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文档简介
我爱我班主题班会总结我爱我班主题班会总结(一)为了进一步贯彻落实科学发展观,深化班风、学风建设,深入开展班级创先争优活动,也为了让同学们在大学里能快乐而充实地学习。201x年12月21日,应*总支号召,*在4-204教室开展了“我爱我的班集体”为主题的班会。此次班会,我们第一次尝试了用PPT展示的形式展现了我们班的风采,以个人为单位,紧紧围绕“我爱我的班集体”的号召,同学们积极配合,热情参与,此次主题班会活动开展得十分顺利。此次活动的目的是:以集体主义为中心,以团结向上、努力学习、互相帮助、热爱班级为主题,唤起同学们对班集体的热爱以及对班集体的责、任感荣誉感。为创建团结友好的良好班集体尽一份力量,努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。此次活动,主要有以下内容:一.主持人宣布班会开始,并对“我爱我的班集体”主题的含义进行扩展,与同学们进行沟通。二.团支书播放一个事先制作好的PPT,PPT中全面总结了班集体本学期的军训活动、秋游活动等,选取了部分精彩的照片,回顾了本集体中同学们的精彩生活,强烈地引起了同学们思想上的共鸣。三.以个人为单位,大家畅所欲言,自由发言与指定代表发言相结合,对班集体需要改进的地方做出了总结并有相关人员记录,为下学期班集体的活动总结经验。四.多媒体播放朋友,许多同学情不自禁地合唱。五.团支书进行班会总结,宣布班会圆满结束。本次活动产生了很大的积极意义,培养了学生是班级主人翁的意识,让同学们充分感受到自己是班集体的一员,热爱班集体,愿意为集体贡献力量。同时,班级的整体凝聚力也得到了升华,彼此间增进了团结和友谊,增强了大家集体向上的信心,更坚定了争创优秀班级的决心。通过PPT画面,让同学们初步意识到班集体是我们的第二个家,并充分调动了学生的感情与积极性。因此,此次班会时非常成功的。20xx年12月21日我爱我班主题班会总结(二)四月二十二日,我们班例行开主题班会,此次主题是“我爱我的班”。此次,班会地点选在户外淠河旁边。我们采取代表发言和自由发言的形式,主持人由信殊、徐振彬担任两位同学担任。两位主持人在一段对白后,由学习委员钱立青发言,学习委员在发言中主要对近期的班级学习状态及班级的有关活动情况作出了总结。学习委员在发言中总结道:“我们作为一个大一新生首先还是要把学习当作首要任务。大家的学习最进有了很大的进步,但是个别同学学习还不够积极,另外我们班的学习氛围与其他班相比还不够浓厚。所以,各个班干成员要动员身边同学,提高同学的积极性。”班长也总结到另外一个问题,就是关于班级集体荣誉维护,在上一学期的“优秀班级”评选中,我们班未能被评选上,这要引起我们的重视,这说明我们班还有许多不足之处,包括学习、生活还有校内活动等方面做得不够好,所以我们都要增强集体荣誉感,我们每个人都是班级体的一分子,都有为班级做贡献的责任。 接下来还分别有体育委员关于班级的一些日常活动作了一系列的策划,以及对前几个月的活动总结。团支书也关于班级的风气情况和党政学习做了几分钟的发言。在自由发言的环节中,大家均踊跃发言,分别对我们班的学习、生活方面的管理及对学生间融洽相处都提出了很好的建议。学生升入大一下学期已经半年多了,对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。刚进入大一的种种向往种种希望和种种决心也开始降温,缺点逐渐显露出来:如同学之间出现摩擦,上课有些松散,教室宿舍的卫生也不愿做等等。针对这些现象,有必要通过班会来调动学生的积极性,参与班级管理,争做班级主人。还有2个月就考试了,是呀,我们为了我们的理想,带着家人对我们的期望,汇聚到同一所学校,融合在同一个班级,在同一片蓝天下同呼吸共命运。彼此从不相识到相识,从相识到相知,这是一种缘分呀!当我们刚进入大一的时候,我们都是满怀着希望,带着憧憬迈进新班级的。那时,我们的心情是多么的激动呀!我们是多么希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想呀!又是多么希望能在一个充满爱的集体中生活!也许从那时起,你就已经把这个集体当做你的一个家了。因为我们都爱自己的家,因为在这个家里有温暖和关爱,有我们的兄弟姐妹,我们是亲密无间的伙伴,我们是相亲相爱的一家人。马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去浇灌,用谅解去护理。”今天我们的班会开得很成功,我相信在今后的生活中,我们的同学会更融洽,集体会更和谐。虽说是大一了,但毕竟还是小孩子,生活中的磕磕碰碰的事就免不了。因此,这次班会起到教育同学们相互相处多一些包容,多一些理解,多一些谦让,就可以了。在通过以上的发言后,我想在同学们的心目中什么才是真正的集体他们已有所了解,要创建一个和谐的集体离不开我们,因为只有我们才是主人,他们才是主体。自己发言讨论产生远比强性规定效果要好得多。本次班会的目的是要通过这次班会,使同学们认识到,个人的发展离不开集体,只有融入到集
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