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文档简介

分数的意义 超化镇中心小学赵乐敏 分数的意义 学习目标 2 在认识单位 1 的基础上 弄懂分数的意义 3 会根据图准确说出分数的意义 1 知道分数是怎样产生的 读一读本节课的学习目标1分钟 探究新知 学习指导 请同学们自学课本60 62页内容 弄清以下几个问题 5 7分钟完成自学 1 什么是单位 1 呢 单位 1 和1一样吗 2 分数的分子 分母 分数线各表示什么 3 什么又是分数单位 你能拿一张长方形或正方形的纸 折一折 说出所能表示的分数吗 如果还有没弄明白的可以在小组内交流完成 1 探 究 新 知 把一个正方形平均分成4份 一条线段 平均分 5份 它们都是将一个物体平均分成若干份 但它们都表示这样的一份 可以称为 几分之一 出示线段图 这组分数仍然表示把一条线段平均分成若干份 但表示这样的 几份 我们称为 几分之几 分母 表示把单位 1 平均分成多少份 分数线 分子 表示有这样的多少份 读作 五分之四 你能用分数表示涂色的熊猫吗 现在可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢 试试看吧 我们把6只熊猫看成一个整体 现在可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢 单位 1 一个物体 一个计量单位 一些物体 一个物体 一些物体等都可以看作一个整体 把这个整体平均分成若干份 这样的一份或几份都可以用分数来表示 一个整体可以用自然数1表示 通常把它叫做单位 1 把 看作一个整体 平均分成 份 1只熊猫是这个整体的 把 看作一个整体 平均分成 份 1份是这群熊猫的 有 只 把 平均分成 份 这样的 份用表示 做一做 做一做 把 平均分成 份 一 点击生活 1 伊拉克的石油资源占全世界的 2 小明吃了一块饼的 3 这一块菜地的种了西红柿 4 中国用占世界的耕地养活了占世界的人口 下列每句话中分数所表示的意义 1 是把单位 1 平均分成 份 表示这样 份的数 2 把一个苹果平均分成5份 每份是 单位 1 表示 3 把20本书平均分给4个小组 每组分 单位 1 表示 一个苹果 20本书 7 4 二 填空 延伸 把单位 1 平均分成若干份 表示其中一份的数叫分数单位 读出下面的分数 并说出每一个分数的分数单位 分数单位 三我最行 七分之四 X X 四 我是火眼金睛 下面各分数表示得对吗 为什么 这包饼干有12块 我们把它平均分了吧 13 包是 块 13 4 我来猜 说一说 说一说生活中你见到过的分数 占上图的几分之几 占下图的几分之几 占上下图的几分之几 上图 下图 延伸 任选一个分
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