七年级语文上学期学情调研试题苏教.doc

江苏省南京市溧水区第一初级中学 学年七年级语文上学期学情调研试题1下列加点字读音完全正确的一项是：（ ）（3分）A肥硕(shu) 嶙峋(ln) 啜泣 (chu) 潜行（qin） B宽恕 (sh) 伶仃(lng) 庇护(b) 轻盈(yng) C贪婪(ln) 栖息（q） 点缀(zhu） 喑哑(n)D贮蓄(zh) 狩猎(shu) 伫立（ch） 旷野（kung）2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）看着三轮车远去，竟没有想到那是永远的ju bi。（秋天的怀念）（2）这些字使整个世界在我面前变得 hu tun jn c，美不胜收。（再塑生命的人）（3）在这种n 的处境中，我继续待了一年。（我的早年生活）（4）于是全班同学兴趣高涨，一个个x r gng tng（王几何）3下列成语使用不正确的一项是：（ ）（3分）A在过去的2013年，中央电视台推出的梦想星搭档因其以“为了孩子”为主题的公益性比其他同类的歌唱选秀节目更胜一筹。 B2014年伊始，随着黄金价格持续下降，“中国大妈”赴海外抢金的风暴真是到了骇人听闻的地步。C面对考试成绩，我们既不能沾沾自喜，也无须灰心丧气，因为“塞翁失马，焉知非福”。D我们应该尽我们所能把能做的事情做得更加的一丝不苟。4下列文学常识及课文内容表述有误的一项是：（ ）（3分）A老舍对济南的山山水水一往情深。在他的眼中，济南的冬天是温晴的、慈善的，所以冬天的济南“真得算个宝地”。B绿色蝈蝈是法国著名昆虫学家法布尔所写，文章以生动活泼的笔法写出了作者对蝈蝈的喜爱和对生命的尊重。C清代小说家吴承恩著的西游记第五回把孙悟空塑造成了一个有情有义、神通广大、无所顾忌的英雄形象。D宗璞的紫藤萝瀑布采用托物言志的手法，从那一树树盛开的紫藤萝花中感悟到人生的美好和生命的永恒，从而增强了生活的勇气。5、下列没有语病的一句是（ ）（3分）A.在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了.B.屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍.C.那崖壁上.沟壑边.大树上，到处可见的长青藤，可视为外婆人格精神的象征.D.植树节这天，几个学校的领导都来到了植树现场.6根据课文默写古诗文。（10分）（1）吾日三省吾身： ， ？传不习乎？（论语）（2）乡书何处达？ 。（次北固山下王湾）（3） ，若出其里。（观沧海曹操）（4）马致远天净沙秋思中“ ”一句，勾勒出充满忧伤的旅人远离家乡、孤身漂泊的身影。（5）朱自清在春里描写：“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”与“ ”有异曲同工之妙，都表现出了初春的生机与活力。（钱塘湖春行白居易）(6)虽有嘉肴中表达“教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问”的中心句是 。（学记）（7） ，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院（8）烟笼寒水月笼沙， 。 （杜牧泊秦淮） （9）半亩方塘一鉴开， 。（ 朱熹观书有感）（10）无可奈何花落去， 。（ 晏殊浣溪沙）7、你认为“友谊 ”是什么？依照下列例句中“不光而且”的形式，自己写一句话。（3分）例如：友谊是一架心灵的桥梁，它不光能传递真情，而且能使我们远离孤独。仿句：友谊。 二、阅读理解（41分）（一）、阅读河中石兽，回答下列问题。（15分） 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中， 竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？8解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）阅十余岁： （2）沿河求之，不亦颠乎： . （3）尔辈不能究物理： （4）如是再啮 ： . 9翻译文中划线句子。（4分）（1）众服为确论 （2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 10下列表述不正确的一项是（ ）（3分）A寺僧凭借经验，忽而在原地打捞，忽而去下游寻找，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。B讲学家脱离实际，空谈物理，认为应该到河的下游去寻找石兽，代表的是“据理臆断”的态度。C老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析，判断应该到上游去寻找石兽。代表的是实事求是的态度。D文章启示我们：遇到问题，如果不从实际出发，仅靠主观判断，很容易得出错误的结论。11阅微草堂笔记是纪昀吸取了先秦散文的优点，晚年所写的一部以记述狐鬼故事、奇特见闻为主的志怪小说。其中河中石兽正体现出了纪氏语言平易简淡，内容波澜起伏，立意高远的特点。试结合文章内容任选二个特点加以分析。（4分） （二）、阅读皇帝的新装，回答下列问题。（12分）城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。 当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分的满意！”于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟随他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着，每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在后面走，后中托着一条并不存在的后裙。12、两位诚实的官员指着那架空织布机违心称赞布料的原因是什么？（3分） 13、这篇童话反映生活的主要方式是（）（3分）A、拟人和想象B、比喻和夸张C、想象和象征D、想象和夸张14、通过一个孩子讲出真话，作者要表达怎样的中心？（3分） 15、文中划线句用了什么描写？它有何作用？（3分） （三）阅读下面文章，回答下列问题。（14分）天堂只有一个名额（1） 一天，一个盲人带著他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死，他的导盲犬为了守卫主人， 也一起惨死在车轮底下。（2）主人和狗一起到了天堂门前。 一个天使拦住他俩，为难地说：“对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个中必须有一个去地狱。” （3）主人一听，连忙问：“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地狱，能不能让我来决定谁去天堂呢？” 天使鄙视地看了这个主人一眼，皱起了眉头，她想了想，说：“很抱歉，先生，每一个灵魂都是平等的，你们要通过比赛决定由谁上天堂。” （4）主人失望地问：“哦，什么比赛呢？” 天使说：“这个比赛很简单，就是赛跑，从这里跑到天堂的大门，谁先到达目的地，谁就可以上天堂。不过，你也别担心，因为你已经死了，所以不再是瞎子，而且灵魂的速度跟肉体无关，越单纯善良的人速度越快。”主人想了想，同意了。 （5）天使让主人和狗准备好，就宣布赛跑开始。她满心以为主人为了进天堂，会拼命往前奔，谁知道主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。 更令天使吃惊的是，那条导盲犬也没有奔跑，它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着，一步都不肯离开主人。天使恍然大悟：原来，多年来这条导盲犬已经养成了习惯，永远跟着主人行动，在主人的前方守护着他。可恶的主人，正是利用了这一点，才胸有成竹，稳操胜券，他只要在天堂门口叫他的狗停下，就能轻轻松松赢得比赛。天使看着这条忠心耿耿的狗，心里很难过，她大声对狗说：“ 你已经为主人献出了生命，现在，你这个主人不再是瞎子，你也不用领着他走路了，你快跑进天堂吧！”（6）可是，无论是主人还是他的狗，都像是没有听到天使的话一样，仍然慢吞吞地地往前走，好像在街上散步似的。 果然，离终点还有几步的时候，主人发出一声口令，狗听话地坐下了，天使用鄙视的眼神看着主人。 （7）这时，主人笑了，他扭过头对天使说： “ 我终于把我的狗送到天堂了，我最担心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起.所以我才想帮它决定，请你照顾好它” （8）天使愣住了。 （9）主人留恋地看着自己的狗，又说：“能够用比赛的方式决定真是太好了，只要我再让它往前走几步，它就可以上天堂了。不过它陪伴了我那么多年，这是我第一次可以用自己的眼睛看着它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一会儿。如果可以话，我真希望永远看着它走下去。不过天堂到了，那才是它该去的地方，请你照顾好它。” （10）说完这些话，主人向狗发出了前进的命令，就在狗到达终点的一刹那，主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。他的狗见了，急忙掉转头，追着主人狂奔。满心懊悔的天使张开翅膀追过去，想要抓住导盲犬，不过那是世界上最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。 （11）所以导盲犬又跟主人在一起了，即使是在地狱，导盲犬也永远守护着它的主人。 （12）天使久久地站在那里，喃喃说道：“我一开始就错了，这两个灵魂是一体的，他们不能分开.” （选自意林 有删改）16.请用简洁的语言概括本文的故事情节。（30个字以内）（3分）17. 阅读划线句“不过那是世界上最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。 ”请结合文章内容具体说说导盲犬的灵魂最纯洁最善良之处体现在哪里？（3分） 18. “天堂只有一个名额”这一标题好不好，为什么？（3分）答： 。 19. 本文主要采用了哪种写作手法？试结合文章具体内容来分析这种手法并说出这种手法在文中的作用。（3分）答： 。 20、请用行楷将本文的题目抄写一遍（2分）三、（30分）21请以“举手前后”为题，写一篇记叙文，文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于600字。要求：可运用欲扬先抑、想像、叙议结合等写法，表达自己进入初中生活的感受和思考。 学年度第一学期七年级学情调研语文答案6、（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（2）归雁洛阳边（3）星汉灿烂（4）断肠人在天涯（5）乱花渐欲迷人眼(6)教学相长（也）（7）山光悦鸟性（8）夜泊秦淮近酒家（9）天光云影共徘徊 （10）似曾相识燕归来10、B（3分）因为讲学家判断石兽埋在了沙里。11、（4分）参考示例：（1）如文章第一段写打捞石兽，连用“棹”“曳”“寻”三个动词简述寻找经过，然后以“无迹”交代了结果。可谓言简意赅。（2）作者先写寺僧打捞无果，再写讲学家的一通理论让众人信服后却笔锋一转引出老河兵的反驳，最终解开谜底。可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（3）这篇文章不在故事是否真实，也不过分渲染故事的神奇色彩，旨在通过故事引发人们更深层次的思考-“实践出真知。”（三选二，每点2分，只要能扣住特点合理分析即可）17、（3分）（1）导盲犬为了守卫主人， 与主人一起惨死在车轮底下（1分）（2）导盲犬在不知情的情况下（1分）在进入天堂的最后一刻果断地追随主人去了地狱 ，不离不弃，让人感