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人教版五年级下册数学 珲春市第二实验小学许丽玲 3的倍数特征 复习引入 猜想一下 3的倍数有什么特征 学习目标 掌握3的倍数的特征 2 能判断一个数是不是3的倍数 探究要求 1 独立完成学习卡的内容 2 完成后利用坐庄法在小组交流 一个数各位上的数的和是3的倍数 这个数就是3的倍数 每一位 练习 在下面数中圈出3的倍数 28 45 53 87 36 65 79 48 下列哪一些数字是3的倍数 11125268693326662963 3的倍数是 111 693 963 课件PPT 判断 正确划 错误划 1 个位上是3 6 9的数一定是3的倍数 2 是3的倍数的数一定是6的倍数 3 3的倍数一定是奇数 4 同时是2 3的倍数的数一定是6的倍数 填空 1 既是3的倍数 又是2和5的倍数最小的数是 2 3的倍数中最大的两位数是 最小的三位数是 30 课件PPT 99 102 252606903266659606005038271258342 2的倍数是 3的倍数是 5的倍数是 2 5的倍数是 2 3 5的倍数是 课件PPT 252606903266659606005038271258342 2的倍数是 3的倍数是 5的倍数是 2 5的倍数是 2 3 5的倍数是 260 690 326 960 600 50 38 258 342 25 260 690 665 960 600 50 690 960 600 258 342 260 690 960 600 50 690 960 600 课件PPT 一个小于30的自然数 既是8的倍数同时又是12的倍数 那么这个数是 96 课件PPT 一个小于30的自然数 既是8的倍数同时又是12的倍数 那么这个数是 课件PPT 错误分析 96虽然是8和12的倍数 但是96不是小于30的自然数 小于30且又是8和12的倍数 这个数应是24 在中中填几 这个数就是3的倍数 5 0 3 6 9 17 1 4 7 12 1 2 5 8 在 里填一个数字 使每个数都是3的倍数 74 2 4465 12 1 2 5 8 0 3 6 9 1 4 7 1 4 7 2 5 8 课件PPT www timebook cc 一个数如
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