小猴和小熊的幼儿园中班说课稿.doc_第1页
小猴和小熊的幼儿园中班说课稿.doc_第2页
小猴和小熊的幼儿园中班说课稿.doc_第3页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小猴和小熊的幼儿园中班说课稿 一、说教材： 纲要中指出：培养幼儿喜欢艺术活动并能大胆表现自己的情感用自己喜欢的方式进行艺术表现活动幼儿都爱音乐更爱音乐游戏因为幼儿园的音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种由于它将音乐活动内容溶于游戏的形式中让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐、创编动作从而使幼儿在情感上获得美的陶冶能培养幼儿的想像力、提高幼儿的审美力、丰富幼儿情感、形成良好的创造心理素质是幼儿创造力的萌发剂也是培养新世纪人才的必然结果 孩子们听说要玩音乐游戏总高兴得拍手欢叫因为他们可以在愉快的游戏中学习音乐在音乐的指引下活泼地做游戏小猴和小熊是一首外国歌曲创编来的乐曲形象性强的音乐引起幼儿活动的愿望另外在游戏中引导幼儿创编不同的小猴动作使幼儿反复感受音乐旋律所表现的不同情绪使幼儿始终保持活泼愉快的积极情绪真正做到玩中学学中乐 二、说目标： 活动目标是教育活动的起点和归宿对教育活动起导向的作用根据中班幼儿年龄特点结合新纲要中艺术活动的目标制定如下目标： 1初步培养幼儿聆听的习惯感受小猴和熊不同形态的音乐引导创扁各种猴的动作表现其音乐形式 音乐学习心理学告诉我们：多种感知通道参与特别是大肌肉运动的参与能有效地提高幼儿对音乐的感知兴趣和感知音乐的效果新纲要中强调：“提供幼儿自由表现的机会鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象目标1是本次活动的重点 2激发幼儿喜欢小猴的情感及做音乐游戏的兴趣 皮亚杰指出：在前运算时期（幼儿时期）要发展智慧关键是让幼儿做各种各样的游戏从娱乐中学从玩耍中学小动物是幼儿亲密和感兴趣的因此目标2是目标1的基础上进行的又是目标1的突破口分辨小猴和小熊良种不同情趣的音乐将成为本次活动的难点 为引起幼儿的兴趣本次活动我作了如下准备： 森林图一幅各种动物 三、说教法： 本次活动我采用感受体验法和逐层深入的方法让幼儿边玩边学在玩中感受音乐在感受音乐的同时玩游戏减轻了幼儿枯燥学习的负担使得学习在游戏中自然进行更显趣味性在活动中我根据因材施教的原则注重个体差异比较注重孩子的相互学习比如说在创编小猴子的动作时我不是让幼儿跟着老师转打破了传统的教学观念变”我来教你来学“为”你有什么新的动作我们来学“教师及时退位达到了教与学的共同目的 四
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论