语文人教版六年级下册18 跨越百年的美丽.doc

青龙县小学语文教师教学设计大赛课题跨越百年的美丽册次六年级下册教材分析本单元的主题是科学精神；跨越百年的美丽是小学语文六年级下册第五组第一篇课文。作者采用倒叙的手法，以“美丽”为主线，一开始描写了居里夫人在法国科学院做学术报告的场面，将居里夫人的美丽形象和伟大的成就凸现在读者面前，接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，直到发现了镭，这是课文的重点部分，充分表现了居里的坚定执着，为科学献身的科学精神。最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法，表现了居里夫人单薄名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。用事例说明居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。教学目标相关课程标准课标的高年级学段阅读达到的目标是用普通话正确流利有感情地朗读课文，联系上下文和自己的积累，推向课文中此举的内涵，体会其表达效果；在阅读中体会作者的思想感情，领悟文章表达方法。这些是本节课要达到的目标。单元核心目标1、 学会本单元的生字，理解含义深刻的词与和句子。2、 把握课文主要内容，体会科学精神的含义。3、 学习用具体事实说明道理的方法。4、 感受每次成功中不可或缺的科学精神。本课目标1、 会写14个生字，正确读写本课中的重点词语。2、 有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。3、 能联系上下文理解含义深刻的句子，体会居里夫人科学献身的精神。4、 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格的赞美，理解题目含义。课时目标1、有感情的朗读课文。2、能联系上下文理解含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。3、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。学情分析学生经过六年的学习已经掌握一定的学习方法，虽然课文中难理解的句子比较多，但是相信学生在充分读书的基础上，结合收集的有关居里夫人的事迹是能够理解的。但是，对于即将毕业的学生来说，在学习这篇课文时，由于临近毕业，他们会略微显得心浮气躁，因此，此文的学习不仅仅是小学综合学习方法的运用，更重要的是对他们人生的启迪。因此，作为教师要充分理解编者的意图，要让学生充分感受科学精神的含义。重点难点感受居里夫人的人性美，有感情地读文。教学过程一、谈话导入齐读名言，板书课题是啊，生活中有许许多多的美丽，面对岁月的洗礼，它们有的黯然失色，有的却可以历久弥新。今天，老师带你们再次领略居里夫人身上的跨越百年美丽，好吗？板书课题。质疑：什么样的美丽能够跨越百年？带着这个问题走进课文。二、初读课文，发现美。出示自学要求：浏览全文，找出课题中的美丽在文中表现在哪些方面？。生找出后回答。师引导：居里夫人给你的最初印象是什么，概括为形象如何？美丽。（请同学读读相应句子，提示：用赞美的语气来读）2师过渡：女人如花，可是花也有盛开和凋谢，禁不起时间考验。可是居里夫人的美却可以定格在历史上，定格在人们心中，又是为什么呢？三、细读课文，体会美出示要求：1、认真读课文，边读边想居里夫人的跨越百年的美丽还表现在哪里？请从文中画出有关语句。，并写下自己的感受，试着背诵打动你的句子。预设：1、他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的曾停放解剖用尸体的破棚子。（工作环境恶劣，条件艰苦）这么差的环境中工作，可见，居里夫人在困难面前 。孩子们，读出你的理解，好吗？引导朗读。句子：玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了溶液的点点烧痕。（劳动状况：劳动繁重，工作危险）她知道危险吗？劳动如此繁重，工作如此危险，她仍然坚持工作，可见她对科学事业 读出你的感悟。句子：终于，经过三年又九个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了零点一克镭。工作时间：时间漫长，悬殊对比，非凡信念。孩子们，快速心算，1吨是0。1克的多少倍？ 从这组数字中，可见她对科学事业的信念 指导读出咱们的敬意。过渡：取得了非凡成就，她自己又是怎样对待名利的呢？领悟“淡泊名利”玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在她眼中，完全献身于科学，甚至不惜用生命的损耗做代价，是有价值的，这样的人生才是美丽的人生。把我们的敬意带到我们的朗读中，读出自己的理解，好吗？淡泊名利一处可以联系学生自己的生活实际：想想我们看到的和听到的，别人是如何对待自己的荣誉的？ （当你通过刻苦和努力，拿到钢笔字比赛的优秀成绩单时；当你用一学期的汗水换来一张三好生奖状时；当你手捧参加竞赛而获得的奖杯时；当你获得进步奖章、表扬卡时你会怎么办？）所以，爱因斯坦用他睿智的语言，评价居里夫人说：“”所以，作者用他深邃的语言评价居里夫人说： 出示肖像：师：居里夫人定格在历史上，定格在每个人心里的形象是美丽的，居里夫人用生命和信念换来的“淡蓝色荧光”是美丽的，居里夫人伟大的人格力量更是美丽的。这种美，再过百年，千年，会消逝吗？这种精神可以激励一代又一代人，这种美是可以跨越时间，成为永恒的。百年后的今天，我们还在瞻仰居里夫人的美丽，可以说这是一份“”（板书课题）四、巩固拓展：1、大家都有一双发现美的眼睛，也有一颗感悟美的心灵，请同学自由读下面的故事，看看你还能发现哪些美丽？ 阅读小链接： l2、居里夫人对时间很看重，她珍惜每一分每一秒。1895年，居里夫人和比埃尔居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好两人各一把。比埃尔居里觉得椅子太少，建议多添几把，以免客人来了没地方坐，居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞研究，还是算了吧。” 珍惜时间l3、1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热情地鼓掌，老人也流下了热泪。l4、居里夫人读书非常专注，一次，小伙伴们在她伏案读书的时候，悄悄地在她的座位背后垒起了一座椅子塔： 10分钟过去了，20分钟过去了，25分钟过去了，居里夫人还没有发觉，仍在聚精会神地读书。五、作业布置l1、推荐阅读书目居里夫人、科学家的故事