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小班主题动物运动会教案反思小班主题动物运动会教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会用“我是，我会”的句式进行简单的看图说话，引导幼儿在原有的内容上进行扩展，培养幼儿的思维，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看XXXX教案吧。 活动设计背景我班是小班，都是两岁多的孩子，都是新生，刚进入一个新的环境，孩子都有些不适应。为了引导幼儿尽快的融入到这个大家庭里，消除他们的陌生感，我设计了一些故事情节，引人动物园内各种动物。做一些动物的卡片和头饰，森林的一些植物的图片，激发幼儿的兴趣。活动目标1：学会用“我是，我会”的句式进行简单的看图说话。2：引导幼儿在原有的内容上进行扩展，培养幼儿的思维。3：培养幼儿敏锐的观察能力。4：探索、发现生活中的多样性及特征。5：考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点、难点学会用“我是，我会”的句式进行自我介绍和事物介绍活动准备小鸟、小鱼、兔子、乌龟、鸽子的头饰若干大树、石头、小草、蘑菇的图片活动过程1：老师先介绍认识图片上小动物的名字2：老师头戴狮子的头饰，给幼儿分别戴上各种动物的头饰扮演小动物3：老师导入故事，模仿狮子的语气说：森林里就要召开动物运动会了，这些小动物都有他们自己的特长，我们去帮小动物报名好吗？报名时我们一定要说清楚你是谁？你会什么？小朋友，现在请你给小动物们报名吧！4：小朋友们戴上头饰在大树后面、小草旁边等地方，当老师说请谁那个小朋友上来报名时，戴相应头饰的小朋友就上来报名，老师引导幼儿说“我是，我会”。如“我是小鸟，我会飞”5：引导幼儿拓展思维“小朋友们，你们还知道哪些小动物吗？他们都有些什么本领呢？教学反思通过这次活动发现，幼儿在活动中的表现都还是可以，整个游戏中，孩子们都很活跃，有个别小朋友对有些动物不是很了解。主要是老师在上课前对动物的描述不是很仔细，导致有些小朋友有些模凌两可。如果让我再来上这节课，我会先准备好大些的动物挂图，先讲解动物的外貌特征与习性，让幼儿充分了解后再去玩游戏。我还会在游戏结束后进行简单
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