教学交互式手写软件项目立项报告.doc

深圳市中视同创科技有限公司 1 7 教学交互式手写软件开发 立 项 报 告 项目负责人 陈远彬 部 门 研发部 日 期 2011 01 04 深圳市中视同创科技有限公司 2 7 目录目录 1 项目立项背景及目的 项目立项背景及目的 3 1 1 项目名称 3 1 2 项目的立项背景及目的 3 2 项目核心技术及创新点 项目核心技术及创新点 4 2 1 项目核心技术 4 2 2 项目创新点 4 3 项目可行性分析 项目可行性分析 4 3 1 技术发展趋势及国内外发展现状 4 3 2 项目现有的工作条件和基础 5 3 3 结论 5 4 项目拟解决的关键技术问题及预期目标 项目拟解决的关键技术问题及预期目标 5 4 1 项目拟解决的关键技术问题 5 4 2 项目预期目标 6 5 项目的实施计划及经费概算 项目的实施计划及经费概算 6 5 1 工作内容 6 5 2 项目计划 6 5 3 项目进度安排 7 5 4 项目经费概算 7 6 项目计划确认和批准 项目计划确认和批准 8 深圳市中视同创科技有限公司 3 7 1 项目立项背景及目的 项目立项背景及目的 1 1 项目名称项目名称 教学交互式手写软件开发教学交互式手写软件开发 1 2 项目的立项背景及目的项目的立项背景及目的 随着多媒体教学的普及 随着科学技术的飞速发展 教学手段不断的更新 新一代的多媒体机器 交互式电子白板进入课堂 它在功能上继承了黑板和 计 算机 投影仪 等教育设备所拥有的功能 以人机交互和丰富的学习资源等优势 改变了课堂的教学方式 为学生提供了更为丰富的学习资源 我们适时恰当地选用 交互式电子白板来辅助教学 以逼真 生动的画面来创造教学的丰富情景 使抽象 的数学内容形象化 清晰化 使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传 播 可以大大激发学生积极主动的学习热情 培养他们积极思考 发展思维 形成 能力 还可以使教师以教为主变成学生以学为主 从而提高教学质量 优化教学过 程 增强教学效果 2 项目核心技术及创新点 项目核心技术及创新点 2 1 项目核心技术项目核心技术 1 软件的创作目的 配合中视同创液晶电子白板针对教学和演示应用的一套专业多媒体互动教 学和演示工具 2 主要功能 用途和技术特点 软件是配合电子白板或虚拟白板针对教学和演示应用的一套专 业多媒体互动教学和演示工具 她同时也是一套功能强大的多媒体课件及教案制作工具 使用 者可以通过电子白板软件可以实现书写 擦除 标注 文字或线条标注 尺寸和角度标注 绘 画 对象编辑 格式保存 拖动 放大 拉幕 聚光灯 屏幕捕获 画面保存 屏幕录像和回 放 手写识别 键盘输入 文本输入 影像声音和网页的链接 使用视频会议功能实现远程会 议和教学等强大的互动教学和演示功能 还可以进行课件制作以便到课堂和会议上使用 无论 是现场演示和教学 产品展示 商务会议 远程视频 还是新闻演播 证券评述 军事指挥 娱乐互动 医疗会诊 工程设计 赛事战术分析 气象分析 使用手写板软件并配合互动电子 深圳市中视同创科技有限公司 4 7 白板或虚拟白板就可让您实现神奇的互动交流效果 软件界面采用嵌入式图文菜单设计 界面 友好 操作简便 人机互动性强 不用专门培训和详细查看说明书 10 分钟就可以学会操作 系统可以和其他任何软件兼容 支持使用任何软件自带特效工具 支持在 PPT 演示 幻灯片的 演示状态 和 WORD EXCEL 等第三方编辑软件编辑状态下进行书写 文本编辑 标注 插图 绘画 各种特殊演示效果和辅助功能等操作 软件的扩展性和开放性强 客户可以对软件系统 进行自定义 比如可以将任何图形 元素 背景 图片 模板等存储或导入到资源库相应的栏 目中 使在教学过程中就能充分共享校内 校际 Internet 网上丰富的教学资源 可以对资源 库进行管理和调整 对工具条的功能按钮按照自己的习惯进行定义或重新排序 可以在工具条 上进行自定义添加程序快捷图标等等 2 2 项目创新点项目创新点 1 手写屏用于电子白板教学 远程互动会议及其他视频会议系统等对交互性要求较高的演示 和展示 实现网络资源共享 2 同时具备互动白板 液晶显示器 触控中央控制面板 电子白板以及监视器等功能 能够 有效地实现沟通的交互性 使操作更为人性化 提升了原有系统效率 并减少占用资源和空间 3 实现 PPT 演示 幻灯片的演示状态 和 WORD EXCEL 等第三方编辑软件编辑状态下进行书 写 文本编辑 标注 插图 绘画 各种特殊演示效果和辅助功能等操作 3 项目可行性分析 项目可行性分析 3 1 技术发展趋势及国内外发展现状技术发展趋势及国内外发展现状 承载传统教学模式 教师回到了学生中间 多媒体手写软件提供了多种书写模式 教师能够根据自己的教学需要和教学习惯 可随意选择书写背景及模式授课 在大 屏幕上书写 标注 擦除 任意选择颜色 这些功能在很大程度上已使手写软件替 代了黑板的使用 它承载了传统教学模式 又解放了教 师 教师可以在手写软件上熟练操作 脱离了鼠标束缚 回到学生集体当中 加强 了集体共同参与的学习过程 促进了老师和同学情感上的交流沟通 学习兴趣也随 之提高 2 实现了以学生为中心的课堂教学理念手写软件使学生参与到学习过程中 此时的 手写软件不仅仅属于教师 更重要的是它也属于学生 学生可以书写 介绍 这样 既受到同学的瞩目 颇有 4 新鲜感 成就感 同时在不知不觉中也锻炼了自己的综合能力 真正达到了寓教 于乐的理想境界学生成了 小老师 深圳市中视同创科技有限公司 5 7 3 记录和保存课堂教学过程 使教学效果事半功倍可以记录下教师教学和学生学习 过程的所有细节 这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节及重点 部分 笔记的抄写过程也发生了变化 因为所有课堂教与学的过程都可以以最通用 的格式记录下来 这样记笔记的时间可用来更多地参与到集体学习或交流反馈中 从而提高学习效率 节省时间 增加课堂密度 4 学生积极性提高 主动自发地加入到了学习过程中 交互式教学的形式多样 使学生产生了浓厚的兴趣 能够自发自愿地参与到学习过 程中来 这也是实现以学生为中心的有效方法 由于交互白板的易学易用 加上现 在信息技术教育的日益普及 学生参与意识的增强 很多学生通过观察教师上课使 用和课间的尝试 对白板功能的掌握甚至比教师还快 将所学的应用到课堂的学习 和实验中去 收到了很好的效果 在传统课堂教学中 黑板就是教师与教学内容交 互的界面 就是学生与学习内容交互的界面 此时黑板就是一个交互平台 而现在 手写软件替代了黑板成为交互式多媒体教学的新平台 3 2 项目现有的工作条件和基础项目现有的工作条件和基础 手写软件是计算机辅助教学的就要表征 这里 软件具有两个方面的含义 从 狭义来讲 手写软件指的是相对于计算机硬件的系统软件和应用软件 对计算机辅 助教学而言 通过人机互动完成的整个教学过程中人机互动如何实现 教材如何组 织 采用哪种教学策略等等都是由软件控制的 其次 从广义来讲 手写软件指的 是相对于计算机辅助教学软件深入开发利用而来的教学设计方法和方法论 总之 手写软件成为衡量计算机辅助教学质量的主要指标 3 3 结论结论 综上所述 认为我公司在现有人员技术 开发团队和项目管理等综合条件上进 行开发多媒体教学手写软件项目是完全可行的 4 项目拟解决的关键技术问题及预期目标 项目拟解决的关键技术问题及预期目标 4 1 项目拟解决的关键技术问题项目拟解决的关键技术问题 1 软件要能兼容 WIN7 XP 安卓系统 WIN CE WIN2000 等 系统 2 实现手写与 EXECL 及 WORD 同步记录 转换及存储功能 4 2 项目预期目标项目预期目标 1 软件架构及低层软件源代码完成 深圳市中视同创科技有限公司 6 7 2 软件调试成功 3 专利申请 4 易用于教室 方使 简易使用 达到教学的目的 5 项目的实施计划及经费概算 项目的实施计划及经费概算 5 1 工作内容工作内容 1 项目启动 收集整理需求 确定项目的范畴 制定不同的设计方案 对各 个方案进行论证 确定最终的总体解决方案 确定项目人员安排和开发周期 项目 启动输出项目启动报告 2 需求定义 根据用户开发需求和总体解决方案输出需求分析说明书 硬件 要求说明书 软件设计要求说明书和开发技术规范等文档并制定项目开发计划 需 求说明书和设计说明书会根据系统的规模分总体和各子系统部分 3 项目研发 根据系统的功能及性能要求按照开发计划实施设计 编码和开 发组内测试 4 测试执行 依据需求说明书 进行功能和性能测试保证提交的产品与需求 和设计要求的一致 5 内部验收 总体评价产品在设计要求 用户功能需求和项目目标方面的达 标程度以确保提交的产品满足用户的要求 5 2 项目计划项目计划 项目参与人数 5 人 工作任务的详细分解及人员分工如下 1 项目发起人 陈远彬 工作内容 需求获取和输出需求分析说明书 系统总体设计要求 2 项目负责人 陈远彬 工作内容 负责项目的开发计划制定 项目的过程管理 项目进度监控 问题 跟踪 评审组织等活动 深圳市中视同创科技有限公司 7 7 3 技术团队 陈远彬 黄圣先 刘金 牟洪 王寿盛 5 3 项目进度安排项目进度安排 汽车用燕尾槽螺栓项目具体进度安排 2011 01 完成该项目可行性评审并开始开发 2011 04 完成软件源代码开发及初步运行