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文档简介

20142015学年上学期七年级体育教学计划与进度 教师： 张国明教学计划 学情分析：由于七年级学生刚由小学生到初中，儿童期转为少年需要一个过渡期，其心、生理都还需要一个转变期。所以，原则上我们安排的体育锻炼项目及内容，有一个渐进的过程。从常规抓起，由易到难，由浅入深，这是本年级的一个活动趋势。大部分学生都活泼好动，表现欲强，上进心强。但体质普遍较弱，在课堂上要坚持“健康锻炼，安全第一”的原则。教学以学生为主，教师为辅，灵活应变。教材分析：新的课表在教学内容上并没有明确的规定，只有一个框架和不同层次的基本目标。因此教师在教材的选择上有较大的自由空间。教师和学生都能参与到教材选择上来，是体育教学更能适应个体差异性，做到因材施教，让大部分学生从中受益。以中考项目为主的教学，适时的安排游戏和各种练习到体育教学中去。教学目标：1、知道合理安排锻炼时间和意义，参与体育与健康的学习，形成积极态度的行为。、2.完成和基本掌握本年级所选择的动作规定，了解项目的简单战术。结合多科形成获得应用技能和区分安全与不安全的行为，发展自我保护的能力。3.在学习中通过各种手段发展学生的速度、灵敏、有氧耐力，引导学生关注和锻炼身体健康。4.建立个人和群体的和谐关系，在体育锻炼和比赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成。教学进度第一周 军训第二周 体育课堂常规 队列队形第三周 蹲踞式起跑 迎面接力第四周 腿部力量练习 50米跑第五周 篮球：运球 直线折返运球比赛第六周 三步上篮 第七周 原地单手投篮（男）双手投篮（女）第八周 篮球综合测试：三步上篮第九周 排球：自垫球 自垫比多第十周 抛垫球 学习传球第十一周 下手发球 传垫球组合练习第十二周 双手抛实心球及测试第十三周 立定跳远及测试第十四周 跳绳及测试第十五周 肺活量测试 坐位体前屈测试第十六周
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