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文档简介

第二单元 线与角单元学习目标1.使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。2.使学生认识常见的几种角,会比较角的大小，会用量角器的度数和按指定度数画角。3.培养学生动手操作能力。4.使学生感受到数学与生活的密切联系，从而培养学生解决实际问题的能力。单元学习重点 1.认识直线和射线，认识角。2. 会比较角的大小，会用量角器的度数和按指定度数画角。单元学习难点1. 区分射线、直线和线段，建立角的大小观念。2. 会用量角器的度数和按指定度数画角。课时安排12课时。第二单元第一课时 线的认识（1） 学习时间_ 学生姓名_【学习内容】：课本16-17页上的内容及数学配套上的相关练习题。【学习目标】：1、通过认真自学我要认识直线，线段，射线，并会用字母表示。 2、我能区别直线，线段，射线会数简单图形中心线段 【学习重点】： 认识直线，线段，射线【学习难点】： 区别直线，线段，射线【自学指导】： 1、我会读、会划（2颗红星等你摘）阅读课本第16页至第17页，把你认为重要的语句用直线划下来，多读几遍看看是否理解，把不懂得地方做上标记，把自己的理解、体会或独到的见解写下来。 2、比一比，谁最爱问（2颗红星等你摘）想一想教材内容的要点，学习新知识要运用哪些旧知识，除了了解书中的知识外，要多问几个为什么，你有什么问题考考同学们吗？3、练一练（2颗红星等你摘）在做预习时你哪道题做起来有困难，请你将它指出来。4、自学检测（4颗红星等你摘） 首先,祝贺你以最短的时间完成了以上三个自学任务!那么，接下来我们来做个检测。请完成数学配套练习上的第_题。哪道题做起来有困难请你提出来？【课时小结】： 通过今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现的不够好。我得了_颗星。第二课时：线的认识（2） 学习时间_ 学生姓名_【学习内容】：课本16-17页上的内容及数学配套上的相关联系。【学习目标】：1、进一步认识直线，线段，射线，并会用字母表示。 2、能熟练区别直线，线段，射线会数简单图形中心线段 【学习重点】： 认识直线，线段，射线【学习难点】： 区别直线，线段，射线【温故知新】： 1、下面的线中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？请把序号填在相应括号里。 （ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段。 2、猜谜语，打一线的名称。 1）、有始有终？ 2）、无始无终？ 3）、有始无终？ 小结：有两个端点，不能向两端无限延伸的是_。有一个端点.可以向一端无限延伸的是_。 没有端点， 可以向两端无限延伸的是_。【导学解惑】：请提出你的问题。大家一起来解答。【达标检测】： 填一填。FEFHGAB 图是( ),读作( )。 图是( ),读作( )。 图是( ),读作( )。 想一想。 线段有（ ）个端点；射线有（ ）个端点；直线有（ ）个端点。 射线可以向（ ）端无限延伸；直线可以向（ ）端无限延伸。 线段有（ ）种读法；射线有（ ）种读法；直线有（ ）种读法。
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