2019-2020年五年级信息技术上册 绘制班徽教案 北京版.doc

2019-2020年五年级信息技术上册 绘制班徽教案 北京版教学目标：1. 知识目标：初步学会将选区转化为对象，了解柔化边缘的含义。学会合并对象的方法，学会为对象添加阴影效果。2. 能力目标：通过制作树苗对象，了解制作复杂图像的方法，熟练掌握变形工具。了解改变对象上下层的两种操作方法，知道合并与组合的区别。3. 情感目标：培养学生学习计算机的兴趣。教学重点1. 初步学会将选区转化为对象，了解柔化边缘的含义。2. 通过制作树苗对象，了解制作复杂图像的方法。3. 熟练掌握变形工具。4. 了解改变对象上下层的操作方法。5. 知道合并与组合的区别。教学难点1. 通过制作树苗对象，了解制作复杂图像的方法。2. 了解改变对象上下层的操作方法。3. 熟练掌握变形工具。4. 了解改变对象上下层的操作方法。5. 知道合并与组合的区别。教学过程：一、谈话导入：1. 谈话：同学们，上节课我们学习了运用“Photo硬派”软件来绘制彩色铅笔，本节课，我们将继续使用“Photo硬派”软件来绘制班徽。2. 出示课题：绘制班徽二、新授：1. 提问：绘制彩色铅笔分为哪几部？2. 根据学生回答进行小结：绘制彩色铅笔需要分别绘制出铅笔杆、铅笔头、铅笔尖这三部分，然后再将它们组合为一个整体。3. 出示范图并讲授：绘制班徽也同样需要将班徽各个组成部分作为一个个独立的对象分别绘制出来，再依次将对象复制到一个新文件中，然后进行适当的调整、组合。4. 根据教材自主探究操作1 绘制七色彩盘完成快的分组探索P27 试一试5. 指名演示绘制七色彩盘操作过程，简单小结6. 看大屏幕，按步骤和教师一同完成操作2 绘制树苗提示：单击工具栏中的“旋转和翻转”中的“水平翻转”选项，可以改变树叶的左右朝向。三、分组练习，教师指导：1. 参照教材，继续完成操作1和操作22. 分组探究操作3四、展示与评价：1. 分组展示作品2. 学生评价3. 教师小结五、回顾本课与全课小结六、布置作业：课下，继续完成作品。附送：2019-2020年五年级信息技术上册 综合应用教案 人教新课标版教学目标1. 知识目标：学会综合应用多种技术创建标题。 2. 能力目标：了解创建视频文件的方法，能够把视频文件插入到演示文稿。3. 情感目标：感受信息技术对生活与学习的作用，产生学习的兴趣和积极性。教学重点与难点学会综合应用多种技术创建标题，了解创建视频文件的方法。教具准备相关素材、电脑、投影机、幻灯片等。教学过程综合应用可创建较复杂的动画，然后应用于演示文稿。一、制作动画标题。 动手做：制作动画标题“骆驼和羊的故事”。看书P94-96第1-11步。 操作：图像尺寸缩放添加关键帧照明特效背景二、创建视频文件。 生成动画后可转换成视频文件，应用于多媒体文稿中。 动手做：文件创建动画文件另存为视频文件三、在幻灯片中插入视频文件。 动手做：把动画标题插入演示文稿。 操作：打开演示文稿插入影片和声音文件中的影片插入影片四、总结。 教师：本课的学习内容是综合应用多种技术创建标题、创建视频文件的方法