高中生物《第三章 第三节 细胞核 系统的控制中心》课件 新人教版必修1

第3节细胞核 系统的控制中心 资料分析资料 美西螈核移植实验 细胞核的功能 资料1 科学家用两种美西螈 一种两两栖动物 做实验 将黑美西螈胚胎细胞的细胞核取出来 移植到白美西螈的去核卵细胞中 移植后长大的美西螈 全部是黑色的 细胞核的功能 资料1 科学家用两种美西螈 一种两栖动物 做实验 将黑美西螈胚胎细胞的细胞核取出来 移植到白美西螈的去核卵细胞中 移植后长大的美西螈 全部是黑色的 美西螈皮肤的颜色由细胞核控制 讨论 美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是由细胞质控制的 讨论 结合初中学过的有关多利羊产生过程的知识 你认为生物体的遗传性状主要由细胞核控制还是由细胞质控制 为什么 资料分析资料 美西螈核移植实验 细胞核的功能 资料分析资料 美西螈核移植实验 细胞核的功能 生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的 因为细胞核中有DNA DNA是主要的遗传物质 DNA上有许多基因 通过指导蛋白质的合成 控制生物的性状 讨论 你认为生物体的遗传性状主要由细胞核控制还是由细胞质控制 为什么 克隆羊多莉 它是1996年在英国出生的 与众不同的是 生它的母羊并不是它真正的母亲 它的父亲到底是谁 连科学家也难以回答 原来 它不是由受精卵发育而成的 与它的身世有关的母羊不是一只 而是三只 受精卵 受精卵 正常发育 但慢些 正常发育 但快些 16 32细胞时期挤进1个核 分裂 不分裂 讨论 从上可看出细胞核与细胞的分裂 分化有什么关系 分裂 细胞核的功能 资料分析资料 蝾螈受精卵横缢实验 资料2 科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半 中间只有很少的细胞质相连 结果 有核的一半能分裂 无核的一半则停止分裂 当有核的一半分裂到16 32个细胞时 如果这时一个细胞核挤到无核的一半 这一半也会开始分裂 最后两半都能发育成正常的胚胎 只是原来无核的一半发育的慢一些 讨论 从资料中可以看出细胞核与细胞的分裂 分化有什么关系 没有细胞核 细胞就不能分裂 分化 细胞分裂需要遗传物质的复制和相关蛋白质的合成 没有细胞核 这些生命活动都不能进行 细胞核的功能 资料分析资料 蝾螈受精卵横缢实验 变形虫 资料分析 科学家做过这样的实验 将变形虫切成两半 一半有核 一半无核 无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物 但不能摄取食物 对外界刺激不再反应 有核的一半照样摄食 对刺激有反应 能生长分裂 如果用显微勾针将有核一半的细胞核钩出 这一半的行为就像无核的一半一样 如果及时植入同种变形虫的另一个核 各种生命活动又会恢复 细胞核的功能 资料分析资料3变形虫去核实验 讨论 从资料3可以得出什么结论 细胞核是细胞生命活动的控制中心 细胞核的功能 资料分析资料3变形虫去核实验 科学家做过这样的实验 将变形虫切成两半 一半有核 一半无核 无核的一半虽然仍能消化已吞食的食物 但不能摄取食物 对外界刺激不再反应 有核的一半照样摄食 对刺激有反应 能生长分裂 如果用显微勾针将有核一半的细胞核钩出 这一半的行为就像无核的一半一样 如果及时植入同种变形虫的另一个核 各种生命活动又会恢复 细胞核的功能 资料分析资料 伞藻嫁接和核移植实验 嫁接实验 核移植实验 细胞核的功能 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 讨论 资料4说明生物体形态结构的建成 主要与细胞核还是细胞质有关 细胞核的功能 资料 伞藻是一种单细胞藻类 由 帽 柄和假根三部分构成 细胞核在基部 科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻实验 细胞核控制着细胞的代谢和遗传 细胞核的功能 讨论 你认为细胞核具有什么功能 细胞核的结构 细胞核的结构 1 2 3 4 核膜 染色质 核仁 核孔 双层膜 把核内物质与细胞质分开 由DNA和蛋白质成 DNA是遗传信息的载体 与某种RNA的合成及核糖体的形成有关 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 果蝇唾液腺细胞特大染色体 染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态 染色质 细胞分裂间期 染色体 细胞分裂期 细胞核的结构 细胞核是遗传信息库 是细胞代谢和遗传的控制中心 DNA上贮存着遗传信息 在细胞分裂时 DNA携带的遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞 保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性 细胞核 遗传信息 蓝图 进行 完成 性状表现 细胞核的结构 讨论 同一个生物内所有细胞的 蓝图 都是一样的吗 如果是一样的 为什么体内细胞的形态 功能如此多样 结构也不完全相同 提示 同一个生物体内所有细胞的 蓝图 都是一样的 除非发生体细胞突变或细胞癌变 生物体内细胞形态 结构和功能的多种多样 是细胞分化的结果 讨论 1 如果你是这位科学家 你怎样解释上述数据 你能得出什么结论 2 有人质疑这生物学家 要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释 请你尝试为这位生物学家辩护 替他作出解释 技能训练解释数据P56 1 细胞无核部分随着培养天数的增加 死亡个数迅速增加 第4天就没有存活的了 这是因为没有细胞核 细胞的生命活动就无法进行 而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长 说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的 讨论 1 如果你是这位科学家 你怎样解释上述数据 你能得出什么结论 技能训练解释数据P56 2 提示 细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两方面 一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害 导致部分细胞死亡 二是细胞的正常凋亡 讨论 2 有人质疑这生物学家 要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释 请你尝试为这位生物学家辩护 替他作出解释 技能训练解释数据P56 结构 功能 调控 与外界的联系 细胞核与细胞质通过核孔相通 核膜 内质网膜与细胞膜等相互连接成细胞内完整的生物膜系统 细胞各部分相互联系 分工合作 协调一致地完成各项生命活动 细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心 不断地与外界进行物质交换和能量转换 与外界环境形成一个统一的整体 细胞是一个统一的整体 为什么 1 细胞核有什么功能 2 细胞核的形态结构是怎样的 3 为什么说细胞核是细胞的遗传信息库 本节聚集 练习 1 除了高等植物成熟的 和哺乳动物成熟的 等极少数细胞外 真核细胞都有细胞核 2 细胞核它控制着 是细胞的 大脑 和 控制中心 筛管细胞 红细胞 细胞的代谢和遗传 练习 3 从细胞的结构看 种瓜得瓜 种豆得豆 这种现象主要决定于 A 线粒体B 叶绿体C 核糖体D 细胞核4 科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞中 待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫 该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为 A 黑 雌B 褐 雌C 白 雄D 黑 雄 D A 5 拟核和真核的区别主要是有无成型的细胞核 其关键在于 A 有无核物质B 有无DNAC 有无核仁D 有无核膜6 多选 下列各项中 与核仁的功能有关的是 A 蛋白质的合成B 某种核糖核酸的合成C 核糖体的形成D 细胞核的形成 D BC 7 多选 关于染色质和染色体的比较中 正确的是 A 含有相同的化学元素B 基本组成物质有一定区别C 遗传特