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关于教师的社会责任心得体会 社会责任是指作为社会的成员对社会应当承担的职责、义务也可以说是为保证自己能在社会中持续生存和发展而必须对社会的付出社会责任感就是由此引发的自然真情实感 在美国一个夜晚一位老太太在空荡无人的大街上行走却十分认真的遵守红绿灯的交通规则国人记者对比了本国的状况总想对其内心的活动进行一次追问：你在没有任何安全隐患的情况下为什么不直接走过去呢老人的回答更让人汗颜：我走过去是安全的但是万一恰好被一位躲在某个角落里的孩子看到下一次他就可能会学我这是多么可怕的事啊一位老太太对自己的行为是如此的负责他想到了孩子他人！只有具有强烈社会责任感的人才会做的如此平凡、坦然！ 国民素质的提高关键要靠我们的教育教育关键的又是教师因此首先就是要我们的教师要有强烈的社会责任感对这个社会来说教师的责任是重大的教师的社会责任感影响着学生的社会责任感我们不光是教给孩子知识更重要的是培养学生要有积极的生活状态和人生态度苏霍姆林斯基说过：“孩子在离开学校的时候带走不仅是分数更重要的是带着他对未来社会的理解的追求”缺乏社会责任感带来的将是一个国家一个民族灾难性的后果 对教师而言社会责任就是要对自己的岗位负责为自己的学生付出是否具有良好的社会责任感当是一个教师最基本、最重要的素质只有具有良好的社会责任感的教师才能培养出富有良好社会责任感的一代时代呼唤教师必须要成为具有社会责任感的楷模教师的社会责任感主要表现在师德高尚勤奋工作特别要以身作则热爱学生点拨迷途的学生引领学生身心健康发展使学生成为关心国家、社会、民族、他人的人具体主要有以下几个方面： 1、注意自身形象 教师自身的仪表和语言要成为学生学习效法的榜样和楷模才有力量影响学生、感染学生达到育人的目的在课堂上教师不仅要给学生内在的气质美、性格美同时也要给学生仪表美和语言、语调美教师的衣着具有较强的外显性最易为学生所感知并由此对教育效果产生重要影响一个教师无论多忙一定要干净、整洁、端庄、和蔼地出现在学生面前绝不能蓬头垢面或者袒胸露背地面对学生实践证明教师的衣着仪表足以影响学生的注意力、行为方式和对教师本人的态度教师美好的形态能够增强教师的威信和影响力教师的语言是教师劳动的重要工具是形成教师文明礼貌的重要内容对教师的教育效果起着举足轻重的作用一个教师在课堂内外如果声音沙哑口齿不清土话连篇甚至骂骂咧咧高门大嗓吐沫四溅语言粗鲁不仅起不到教育学生的作用相反会被学生所冷漠和厌弃学生对他只有敬而远之教师高尚文明的举止、言谈、仪表风度既是教师素养的体现又是教师职业的需要是树立教师良好形象的首要条件 2、讲究技巧踏实工作 教师是传播科学知识的使者一位受学生信任和欢迎的教师必须有渊博的知识精通教学业务有较高的教学水平精通本行教师通过辛勤的劳动以渊博的教学知识和精湛的教学艺术充分调动学生对知识的兴趣和追求从而大面积提高教学成绩使学生学有所得教师要不断拓宽知识范围积极探索教学规律和教学方法不断地总结教学经验提高自己驾驭知识、驾驭课堂的能力例如：我在教学利用求未知数的方法解答应用题时就采用了一些新方法题目是山坡上栽满了松树和柏树松树有棵比柏树多棵柏树有多少棵“如按教材上方法”就是直接设要求的数为“”然后打等量关系式列含有未知数的方程再解答而这道题的难点恰恰就是找等量关系式学生找不出题目中的等量关系式也就解答不出未知数于是我想了一个办法先让学生用已学过的算术方法来解答这道题学生很快就根据题意列出算式：“（棵）”然后再让学生根据此算式变形成另外的两个算式：“再把此两个算式中的“”换成要求的问题“”这样学生很快就列出了含有未知数“”的等量关系式了即：或”通过这种方式寻找等量关系不仅使学生在原有知识的基础上掌握了用含未知数的方法解答应用题而且还掌握了用“算术方法”与用“含未知数的方法”解答应用题的联系与区别教学活动是不断发展、不断变化的因此教师的知识结构也必须在原有基础上不断向深度和广度扩展针对教学过程中不断出现的新问题、新情况而不断学习新的知识以补充原有知识的不足这样才能不断调整、充实、提高、完善自己才能适应新条件下的新要求才能树立教师学而不厌追求不息的好形象 三、关注、关爱学生一切为了学生 首先教师要关注学生； 教师的劳动对象是一个活生生的人一个个具有各种思想活动的人一个教师要想得到学生的喜欢和信任在学生中树立良好的形象必须了解学生的内心世界对学生给予热情、全面的关怀做学生的知心朋友不仅要熟悉和了解学生在班集体这个群体的共同特点而且要知道每个个体的优点、缺点了解他们喜欢什么厌恶什么性格特点形成性格特点的外部性格等等只有这样才能有针对性的进行教学从而收到事半功倍的效果教学实践中教师要注意走访学生家庭或与家长经常联系并从平时的细微观察中去了解熟悉学生的情况尽可能拓宽和学生接触、交流、相处的范围以增进彼此了解和心灵的沟通从而奠定因人施教的基础例如：我班一个学生是性格活跃、思维敏捷、好动的学生这样的学生教师引导得好将是一名好学生否则会产生不少麻烦根据这一情况我首先与家长取得联系了解到该生从小父母离异长期和爷爷奶奶生活在一起由于爷爷奶奶的娇惯养成了好强、好动、依赖的生活习惯针对这一特点我便经常进行个别交谈了解他的思想肯定并表扬他关心班集体劳动积极有上进心、好胜心等好品质同时也指出了他的不足希望他发扬优点克服缺点加强组织纪律性增强自我约束 能力增强自己管理自己的能力争当各方面表现的优秀学生他听了我的这番话后非常感动从此他把我当成知心朋友无论是在学习上或生活上遇到了什么困难都愿意向我诉说让我帮他出主意想办法学习成绩也有所提高为了鼓励他我还将他选为班上的劳动委员 其次教师要关爱学生； 在5.12震灾中龙居小学教学楼坍塌上百师生被埋于废墟下教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中在清理废墟、抢救被埋师生过程中见到向倩老师自己身体被砸了成三段而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前用自己的身体将三位学生保护于身体下用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害保护学生在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义保护学生的英雄之举感动得泪流满面自发的向向倩老师鞠躬致敬 让我们永远铭记住他们把生的希望留给学生的人民教师他们用自己的生命诠释了“什么是教育及教师的形象”的脚注 教育就是用生命去护卫生命用生命去唤醒生命请反思我们日常教育教学工作中的教育行为我们将更加清楚如何将这个本质和真谛落实到平常之中从而提高教育效能为了一切学生为了学生的一切高度尊重学生 所在更融进了生命是他们的生命价值所在在这生离死别的瞬间在他们灵魂闪亮的一刻中在亿万人默默思索的哀思里他们向我们展现了一切我们从中看到了什么是“一切为了学生”知道了人类为何可以凭借教育的伟力而成为自身发展的保证也感受到我们要好好地对待学生对待教育它会帮助我们思索真谛和荡涤心胸去除教育工作中的杂质比如去除明知对学生的发展不利而为之的那些做法使教育复归于纯粹和美好斯人长已而岁月无穷这次灾难中的英雄教育者群像将以它的圣洁和伟大为教育的长途亮灯 关爱学生关心学生成长让学生树立正确的人生观和世界观使学生成为文明、守纪的人这样才能在学生面前真正树立起一个让学生满意、家长放心的优秀教师的良好形象 “教育是民族振兴的基石”学校教育在为每个公民未来的发展奠基作为“人梯”的教师我们的一言一行无时无刻不在对学生起着潜移默化的作用作为一名优秀的教师首先必须强烈的社会责任感具备高尚的人格与师德孔子向学生们谈起自己的社会志向时说“老者安之朋友信之少者怀之”正是因