幼儿园小班科学《瓶宝宝找帽子》.doc

幼儿园小班科学瓶宝宝找帽子一活动目标：1. 初步知道瓶子和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征选择合适的盖子。2. 能积极尝试拧紧瓶盖，获取按，拧，扣的技能，发展手部动作。二活动过程：（一）第一环节：1. 师;春天到了，过些日子幼儿园要组织我们去春游了，你们想去吗？ 那你们想想看，去春游的时候啊，我们要带什么呢？ 对了，春游的时候我们要带最需要的东西去，口渴的时候呀我们要准备水带去喝，可是，带这样的水带去可以吗？引导幼儿说出瓶盖的作用（没有了盖子，瓶子里的水会倒出来，而且会变得不干净）（出示三个瓶盖）这里有三个不同的盖子，你们愿意来帮助我找到合适的盖子吗？师：瓶子和盖子都在后面的桌子上，每个小朋友一个瓶子和三个盖子，那你们去帮瓶宝宝找到自己的盖子吧！等会听到我的拍手声带着瓶宝宝回位置吧！（幼儿第一次操作）（教师给每位幼儿准备一个瓶子和三个大小不同的盖子）师：小朋友们，你们都找到了吗？你觉得哪个盖子最合适？那你来帮我试一试！找到合适的盖子把它盖紧，（教师手势动作）对了我们刚才的方法我们用一个很好听的词叫做“拧”，一起来说一说。“拧拧拧，拧拧紧”。那你们都拧紧了吗？我们来看看（将瓶子转个个谁有倒出来吗？）你们来看看这个瓶子，怎么里面的水漏出来了？仔细看看瓶子的小嘴巴还张开的呢？我们要把瓶盖先放平，再拧紧。“拧拧，拧拧紧”。现在我们再来检查看，里面的水有没倒出来呢？（二）第二环节：师：春游的时候，刚才小朋友说要带上很多好吃的零食，周老师也给你们准备了面包，饼干，糖果和枣子。可是这么多东西放在书包里太乱了，老师这里给你们准备了储物罐，现在请你们动手，把这些食物按照瓶子上的标志图装到瓶罐里。并把它们盖紧了。会吗？请你们去试试看吧！（幼儿第二次操作）（教师给幼儿准备按的瓶子，拧的瓶子和扣的瓶子）师：食物都装好了吗?（请为幼儿上来说一说）（先解决拧的）这个瓶盖盖紧了吗？是跟我们刚才矿泉水的方法一样，拧拧拧拧紧。（再解决按的）这个瓶子呢?你是怎么盖紧的呢？仔细看看上面的小嘴巴有点张开呢，我们用力一压，把按按平。再来检查下这个罐子，盖紧了吗？我们应该要怎么样呀？首先将盖子上面两边往里面捏，等盖子放平了在慢慢的将上面的松掉。我们再来看看这个罐子，盖紧了吗？首先食指和中指往里压，再将罐口和盖子放平，在慢慢的放开手指。（最后解决扣的）刚才我们都盖好了，那现在我来检查一下。咦！怎么了？这个小朋友里面的食物倒出来了，怎么回事呢？那我们一起来找找原因！这种罐子小盖子的嘴巴有点特别，仔细看看上面有个小扣子。（解决扣的问题）（请没有做好的幼儿上来，教师解决方法）师：这里有个小朋友也准备了一个去春游的书包，我们来看看，他准备了什么？这是什么呀？（巧虎的饭盒）谁会打开，谁愿意来试试？原来是把三面的扣子掰开，盖拢的时候也是一样，首先将盖子和罐口放平了，在往下一压就扣住了。这是什么呀？（谁来把它打开？这个打开的方法比较简单，盖回去的时候也是一样，往下压就可以了。哎，他还带了什么呀？这是小朋友吃的药，谁能把它打开？这个药瓶的设计有点特别，要先往下按再拧才能打开。小结：生活中还有很多的瓶子，不同的瓶子有不同的盖法，有的设计的密封性很好，而且特别漂亮。有的让我们方