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文档简介

大班主题活动教案：会变的颜色教案(附教学反思)大班主题活动会变的颜色教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，认识三原色：红、黄、蓝，通过亲自实验，观察感知三原色中两种颜色调和后颜色的神奇变化，激发幼儿的探索兴趣，满足其探索欲望，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看会变的颜色教案吧。 设计意图：幼儿在日常生活中见识了缤纷多彩的颜色，在美术活动中对五颜六色的水彩颜料非常感兴趣。为了激发幼儿的探索兴趣，满足幼儿的探索欲望，便设计了会变的颜色活动。活动目标：1，认识三原色：红、黄、蓝。2，通过亲自实验，观察感知三原色中两种颜色调和后颜色的神奇变化，激发幼儿的探索兴趣，满足其探索欲望。3，培养幼儿的观察能力，语言表达能力，合作交往能力。4，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动重点难点：活动重点：了解每两种颜色的变化结果。活动难点：正确描述并记录实验结果。活动准备：1，用各种皱纹纸条拼搭的颜色王国。2，每组幼儿红、黄、蓝颜料水各一小瓶，小水桶一个（盛半桶水），每个幼儿调色盘一个，记录纸一张，毛笔一 支。3，许多装有颜料的瓶子，装有颜料的瓶盖。活动过程：1，老师带幼儿到颜色王国做客，体验颜色的种类之多，之美。2，谈话：告诉大家一个小秘密：这么多美丽的颜色都是又三种颜色变化而来的。引出红、黄、蓝三原色。3，和颜色宝宝一起跳舞。请每个孩子选一个瓶子，再拿一个瓶盖，一定要记住你拿的是什么颜色的瓶子和瓶盖哟！我们把瓶盖盖紧在瓶子口，来吧，宝贝，我们一起跟着音乐跳起来吧！4，小结活动。哇！我们瓶子里的颜色都发生了神奇的变化！我们一起来看看是怎样的变化？请幼儿回答。5，检验我们刚一起跳舞后颜色变化的结果。利用老师提供的颜料、调色盘、毛笔选两种颜色调和，并把结果记录在记录纸上。6，幼儿交流分享活动情况。活动延伸：怎样再变化出大千世界里的五颜六色？进一步激发幼儿的探索兴趣。活动反思：本次活动我与幼儿充分互动，孩子与老师提供的
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