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透视文化多样性进阶练习一、选择题.文化多样性,主要是指 .国家文化的多样性.民族文化的多样性 .地区文化的多样性.城乡文化的差异性 . 文化多样性是人类社会的基本特征。我们所说的文化多样性是指() .地方文化的多样性 .不同民族和国家文化的内容和形式各具特色 .东西方文化的差异性 .区域文化内容和形式的多样性 .前文化部长、政协副主席孙家正曾指出:“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发。”“世界因不同而精彩”强调的是 .尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求 .尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则 .在民族平等的基础上才能进行文化交流 .文化多样性是世界发展的根本动力 二、简析题. 月 日,是联合国教科文组织设立的“世界文化多样性促进对话和发展日”,目的是尊重人类文明多样性,彰显和平与团结。 请简述为什么要尊重文化多样性?.材料一: 年 月 日 ,经传统村落保护发展专家委员会评审认定,住房城乡建设部、文化部、国家文物局、财政部、国土资源部、农业部、国家旅游局等部局联合公布了第三批中国传统村落名录,全国共有个村落榜上有名,我省个村落跻身其中。合肥、芜湖、铜陵、滁州四市均有村落入围,实现“零突破”。合肥市入选的村落为巢湖黄麓镇洪疃村。 材料二:传统村落承裁着文化血脉和历史荣耀。然而,分散在各地的传统村落正面临快速衰落甚至消失的可能,很多有价值的民俗文化和传统技艺几近失传,加强传统村落保护刻不容缓。结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:()开展中国传统村落评选活动意义何在?(两个方面即可。()加强传统村落保护,你有哪些设想?(两个方面即可)参考答案【参考答案】一、选择题 二、简析题. 文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。文化是民族的,又是世界的。各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩。 . ()有利于传承中华优秀传统文化。(或:有利于传承民间优秀传统文化。)有利于保护中华文化的多样性。(或:有利于保护我国文化遗产。)有利于增强全社会保护传统村落的自觉性。有利于建设社会主义文化强国。(或:有利于增强中华文化的整体实力和竞争力。)有利于增强全民族的文化自觉和文化自信。等等。 ()制定并完善保护传统村落的法律法规。加大对保护传统村落的资金投入。开发与保护相结合,大力发展传统村落文化旅游产业。宣传保护传统村落文化的重要性。培养传承传统技艺的人才。编制传统村落保护发展规划,并认真落实。出台保护传统村落的政策。设置传统村落保护标志,建立保护档案。对确定保护的濒危建筑物及时抢救修缮。坚持创新,探索保护传统村落新途径。依法严厉打击各种破坏传统村落的行为。传统村落遭到破坏之处,应予以及时修复,并追究破坏者的责任。增强保护传统村落的责任感,发现破坏传统村落的行为要予以制止或举报。等等。 【解析】一、选择题 . 本题考查文化的多样性。文化多样性主要是指民族文化的多样性,而不是国家文化的多样性,故排除;选项观点正确且符合题意;、与题意不符。故选。 . 此题考查学生对文化多样性含义的理解。解题关键是对教材知识的准确把握。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化多样性是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色,正确;都是文化多样性的一个表现形式,说法片面,故排除。故选。 . 试题分析:本题考查尊重文化的多样性。根据题意“世界因不同而精彩”,强调的是尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求,符合题意;题意没涉及各民族文化一律平等原则,与题意不符;“世界因不同而精彩”强调尊重文化的多样性,而不是文化交流,不符合题意;“创新因交流而迸发”体现的是文化交流是文化创新的途径,不符合题意。故该题正确答案选。二、简析题 . 此题考查学生调动和运用文化多样性的知识分析和解决问题的能力。属于教材基础知识的识记,比较简单。学生需要熟练掌握教材知识,可以从文化多样性的地位、尊重文化多样性的意义,文化是民族的,也是世界的,三个方面作答。 . 本题考查的知识点是文化的多样性、传统文化、文化自觉和文化自信、文化创新和发展以及政府行使职能等知识。此题综合性比较强,考查学生分析和解决问题的能力以及获取有效信息、调动和运用知识的能力。 ()解答本题的关键是审题,本题属于意义类试题,设问的方向是“开展中国传统村落评选活动意义”,可以联系课本理论综合分析,比如通过关键词“中国传统村落”,可以考虑中国传统文化、文化遗产等角度;而且通过传统村落展示文化的多样性和增强文化的自觉和自信等角度综合分析。 ()解答本题的关键是审题,本题属于措施类试题,设问的方向是“加强传统村落保护,你有哪些设想”,换句话就是如何保护传统村落,
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