五年级品德与社会上册期末复习计划.doc

个人复习工作总结于家房九年一贯制学校 熊婉伊1、 指导思想 “未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼这半学期已经接近尾声。回顾这半学期，我们思想品组按照学校工作思路和目标要求，以科学发展观指导教育教学改革实践，树立生命教育的理念，关爱学生生命的和谐成长，引导学生“学会生活”，形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神。以推进素质教育为主线，认真贯彻课标精神，把握好品德与社会课程标准的要求，以课程改革为中心工作来抓，探索新课程教学的新规律，提高课堂教学的实效性。二、复习目的 品德与社会课程是在小学开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。为确保品德与社会学科的教学质量，迎接期末质量检测，对一学期以来的教学内容进行梳理并有针对性地给予学生指导与评价，以促进学生的情感态度、价值观、知识能力在互相联系中得到和谐发展，现在将对本学科期末复习工作进行总结。三、复习目标 通过这一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学的主要内容，从东西南北的差异上，让学生认识不同地域的生活。落实目标是保障教学质量的前提，从期末考试成绩来看，复习目标得到落实。四、复习内容 第一单元：可爱的中国 第二单元：悠悠中华情 第三单元：腾飞的巨龙 1、知道我国的地理位置、国土面积、海陆疆域，了解我国的行政区划，并学会在图上准确找出各个省级行政区的位置。了解首都北京及其基本职能。知道台湾是中国领土不可分割的一部分。培养学生的爱国主义情感和保卫祖国、建设祖国的责任感。 2、了解长江、黄河的概况以及它们对中华民族的贡献。明确河流对人类的贡献以及人类活动对河流产生的影响，从而让学生明白人地相协调的道理。通过学习让学生学会辨证地分析问题。激发学生热爱祖国大好河山的情感。3、知道南北方由于气候条件的不同引起的诸多差异，知道东西部由于自然条件的不同而导致的经济和人文差异。探究这些差异对人们生产和生活的影响，理解和尊重不同的文化和生产方式。培养学生分析问题和解决问题的能力。期末复习严格围绕复习内容进行复习。五、复习方法： 抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些课堂不熟悉的环节可以加强一下，对个别学困生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。组织学生展开“一帮一”复习比赛，互相检查背诵，默写，教师出题统一检查复习效果。 临近期末，必须做到专时专用，努力上好每一节复习课，力争使品德与社会课成为学生乐于上并且有益于他们健康成长的课。 六、复习提纲： 1、利用六节课进行单元复习 用两节课时间复习第一单元可爱的中国。 用两节课时间复习第二单元悠悠中华情。 用两节课时间复习第三单元腾飞的巨龙。 2、最后另用两节课机动时间进行综合复习，查漏补缺；进行期末检测工作。3、编写试题。围绕品德与社会的课程目标，以学生学情为基础，制定编写具有时效性和针对性的试题，促进学生加深对知识点的理解。按照指导思想、复习目的、复习目标、复习内容、复习方法和复