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文档简介

中班社会活动教案：有关超市的讨论教案(附教学反思)中班社会活动有关超市的讨论教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解超市商品的种类、购物环境、相关设备及工作人员的劳动，知道超市购物的基本程序以及要遵守的规则，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看有关超市的讨论教案吧。 活动目标1、了解超市商品的种类、购物环境、相关设备及工作人员的劳动。2、知道超市购物的基本程序以及要遵守的规则。3、学习将超市的物品根据用途进行分类。4、产生玩超市游戏的兴趣，积极参与超市游戏的准备活动。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动重点难点活动重点了解超市商品的种类、购物环境、相关设备及工作人员的劳动。知道超市购物的基本程序以及要遵守的规则活动难点学习将超市的物品根据用途进行分类活动准备1、 挂图36号，小朋友的书*数学2、 铅笔：有关超市的设施、商品的摆放和标识、工作人员工作的照片或图片活动过程一、交流超市中商品种类和摆放的经验1、提问：超市里都买哪些物品？商品时怎样摆放的？2、教师可以将幼儿说的商品名称在黑板上分类记录，并引导幼儿理解超市的商品时分类摆放的二、交流超市购物的经验提问：怎样才能找到自己需要的物品？拿了物品之后如何付钱？在超市里购物时要注意什么？三、交流关于超市工作人员的经验讨论：超市里有哪些工作人员？他们是怎么工作的？四、整理货架操作练习1、出示挂图，教师讲述：小云发现超市货架上有很多物品都放错了，你发现了么？请你说说，他们分别应该放在哪里，为什么2、幼儿操作练习：把放错的东西找出圈起来，再想想它应该放在哪里，为什么五、出示幼儿收集的游戏材料，激发玩超市游戏的兴趣教学反思关于超市的讨论，这是一节综合活动，第一课时要求幼儿联系自身实际经验，大胆表述自己的想法和认知，第二课时则通过操作练习，让幼儿区分并了解物品的分类从教学的实际效果反映出，根据原有的经验积累，幼儿对超市的商品、摆放、及相关的注意事项，已有了一定认知，也愿意大胆与同伴、老师交流，在发言的积极性和语言表述能力上都有了明显提高，在
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