幼儿园小班教案案例数学 “1”和“许多”(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班教案案例数学 “1”和“许多”(四篇)目录：幼儿园小班教案案例数学 “1”和“许多”一幼儿园小班教案案例数学 争气二幼儿园小班教案案例数学 大家来钓鱼三幼儿园小班教案案例数学 小动物学数数四- 1 -幼儿园小班教案案例数学 “1”和“许多”一一、 活动目标：1、 通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。2、 培养幼儿对数活动的兴趣，并学习用语言来进行表达。二、 重点和难点：重点：通过操作游戏活动，让幼儿感知“1”和“许多”。难点：初步学习区别“1”和“许多”两个不同的量。三、 材料及环境设计：小鸡人手一只，套蛋人手一只（红、黄、绿三种颜色）四、 设计思路：根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过老师所提供的特定的材料来感知“1”和“许多”这两个不同的量，使幼儿在愉快的气氛中感知数概念。五、 流程设计：提出问题尝试活动反馈讨论提高尝试教学手段：师讲个别游戏师生讨论集体游戏（一）、提出问题尝试活动：师：“叽叽叽，谁来了？”（小鸡来了）。出示小鸡：师：有多少小鸡？（许多小鸡）想不想和小鸡做游戏？（想）每个小朋友和一只小鸡做游戏。（二）、提出问题尝试活动反馈讨论：师：咯咯咯，谁来了？（鸡妈妈）鸡妈妈要让鸡宝宝回来（幼儿送小鸡回家，放进筐里）刚才家里没有小鸡，现在怎么了？（许多小鸡）师：鸡妈妈要和我们来玩一个小母鸡生蛋的游戏，我们一起来看看有一些什么样的蛋蛋？（有红蛋蛋、绿蛋蛋、黄蛋蛋、我们的蛋是彩色的蛋蛋）。交代游戏规则：挑一个你喜欢的蛋蛋，只拿一个，一边拿一边说：“我拿了一个什么颜色的蛋蛋？”师：（请每位幼儿拿一个蛋蛋）我这里有几个蛋？（许多）。原来我有许多蛋蛋，现在我把它分给小朋友。你一个、我一个。请幼儿各自说说拿了一个什么颜色的蛋？（三）、提高尝试：1、 师：现在我们要到草地上去生蛋，一边生蛋一边说：“小母鸡，真能干，生下一个大蛋蛋，生好了蛋蛋回家了。”（幼儿游戏）师：刚才草地上没有蛋，现在怎么拉？（许多蛋蛋）师：你生一个，我生一个，变成了许多蛋蛋。2、 师：蛋蛋放在地上我不放心，我们来帮鸡妈妈把蛋拉回家，一边捡一边说：“我捡了一个什么颜色的蛋？”（四）、讲评：1、刚才箩筐里没有蛋蛋，现在怎么拉？（许多蛋蛋）2、告诉幼儿下次再来玩游戏。评析：根据幼儿在非正式活动中积累的初步经验以及小班计算活动中教学的目标，孙老师明确了本次活动的基本要求，即正确区别“1”和“许多”两个不同的量。老师在活动中始终能围绕目标开展活动。活动中，老师能根据小班幼儿的年龄特点，采用了让幼儿直接参与的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，通过对学具的操作，感受“1”和“许多”这两个不同的量，使幼儿学得轻松、自主。如：老师采用了“和小鸡做朋友”、“帮鸡妈妈捡蛋”、“小母鸡生蛋”这三个情景游戏，使幼儿始终以角色身份参与游戏，这一方面，即符合小班幼儿好动的特点，又吸引了幼儿的注意力，让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了“1”和“许多”，并通过反复的游戏，使幼儿能正确区别“1”和“许多”，理解两个量的实际意义，引起幼儿对数的好奇和探4 / 8幼儿园小班教案案例数学 争气二目的：讲“故事”，学“做法”，品“结果”，悟“感想”。要想取得成功，就要有志向、有自信心、肯努力。主持：潘：欢迎学生会的同学来参加我们中专班的主题班会。陈：俗话说：人争一口气，佛争一柱香。潘：我身为学校的一份子，是计算机班中的一员，一定要争口气，为了父母，为了自己，为了前途。陈：我们中专班不比其它班差，用什么来衡量呢？我们要用行动来证明，让全校老师和同学都能看到我们班的团结向上，我们要争这口气。潘：下面通过大家讲故事，讲讲自己听完故事后受到什么启发？故事一：一定要争气小组讨论：启示童第周第一次争气是为自己，第二次争气是为祖国，不怕困难、勤奋学习、勇攀高峰为祖国争光的崇高品质故事二：只要功夫深铁棒磨成针小组讨论：启示一个人无论作任何的事情，都要花费一番心血。只有经过无数血汗、苦泪和功夫磨砺后，你才能成为一个成功的人物。故事三：卧薪尝胆小组讨论：启示后世人常用“卧薪尝胆”的故事警醒自己，其用意并非强调报仇雪耻方面，也不是当真要挂起苦胆来尝一尝，而是比喻为了达到一个目的而刻苦自励，激励自己奋发图强。故事四：熟能生巧小组讨论：启示俗话说，有志不在年高，活到老，学到老。只要有目标，有恒心，有信心，有决心，年纪与成功是无关的。故事五：（）总结：正视自己的缺点，发扬自己的优点。每个人手中握着失败的种子，也握着迈向成功的潜能。我们有权选择成功，也有权选择平庸，没有任何人或任何事能强迫你，就看你如何去选择了。一个人无论作任何的事情，只要有目标，有恒心，信心，决心，成功一定离自己不远。最终使同学们能达到激励自己奋发图强的效果。6 / 8幼儿园小班教案案例数学 大家来钓鱼三活动目标：1进一步了解数字1、2、3的意义。2通过操作练习，正确感知数量3。活动准备：1我的数学第67页。2挂图：数字卡1、2、3。3自制数字图表挂图。4鱼的图片30张、回形针、呼啦圈、磁铁钓杆。活动过程：1开头：实物刺激法。用大的呼啦圈当鱼池，请幼儿将自己的小鱼放入圈内。2将幼儿分成三人一组，每组一只钓竿、一张数字图表，玩钓鱼游戏。3老师告诉孩子钓鱼的规则，让孩子按照老师的指令钓上来一条或者两条三条鱼。请幼儿将钓到的鱼贴在数字图表上。着重点在于感知数量3。4看看幼儿的图表有没有贴对。5请幼儿将贴好的图表内的三条小鱼涂上自己喜欢的颜色。6请幼儿互相欣赏自己的小鱼。7 / 8幼儿园小班教案案例数学 小动物学数数四活动目标：1学习点数1、2、3。2了解数量1、2、3的意义。3通过操作练习，正确感知数量1。活动准备：1我的数学23页。2挂图：数字卡1、2、34动物手偶一个、苹果、梨、香蕉各三个。活动过程：1开头：故事导入法（小海狮学数数）将苹果排成一条直线，教师拿海狮的手偶说：小海狮-亮亮刚来到海豚馆学习数数，可是不太会数东西，常常出错。2所以它请老师和小朋友帮忙数数。在数数时，老师要手持手指偶逐一碰触每一样东