班级风采大赛的策划书（二）.docx

班级风采大赛的策划书一、活动名称：我们在一起船建学院班级风采大赛二、活动时间：20*年三月至四月周三下午三、活动意义：希望通过此次系列团队合作活动，增强学院内各班级之间与班级内部感情，弘扬船建学生会“家、梦想、飞翔”的工作理念。同时也为学校即将举行的班级风采大赛做预选赛。四、活动内容：1、班级风采大赛系列活动之一趣味接力：传递不止，前行不息（1）构思：在接力长跑路程中设置不同路段，每个路段由参赛班级派出相应人数同学完成。第一段：起跑同学一手持接力棒，另一手运篮球跑步。每班有两位同学用一条带子各系住一只脚，在第二段起点等待。第二段：系在一起的两名同学接到接力棒后起跑。每班两位同学（异性）骑一自行车在第三段起点等待。第三段：接力棒交接后，两名同学中其中一名用自行车带另一名同学前进，并在第三段路程一半处（将有提示线）交换两人位置，继续前进。第四段：起跑同学手持接力棒冲向终点，其中有一段路程设为干扰段，即每班派出一至二人，干扰其他班级参赛者，保护本班参赛者前进（规定只能以身体阻挡，且不允许做出如激烈碰撞等易造成人身伤害行为）。最后计出各班完成任务的总时间，排出名次，颁发前三名奖状。（2）人员安排：该活动全程由两位主持人负责主持，各班由班长带队，若干人员计时，同时现场需人员负责维持观众秩序以及监督各路段比赛情况。（3）所需物品：接力棒、秒表、扩音器、长彩条（用于终点）、自行车（各班自备）、篮球（各班自备）、布条、奖状、小喇巴、充气棒、彩带（用于制造现场气氛）（4）地点：暂定凯旋门附近（5）项目合作部门：体育部，实践部。2、班级风采大赛系列活动之二棋类比赛：智力抗衡，棋盘驰骋（1）构思：在第二餐厅划出四个区域，分别为：象棋区、四国军棋区、五子棋区、飞行棋区。每种棋类每班派出相应人数参加（具体人数待定）。每张桌子放置一张记录纸，参赛者写上班级以及在规定时间内（暂定两个小时）胜出的局数用于累计分数。每轮比赛开始之前由各班班长抽签决定与其对决的班级。因每种棋类所需时间不一，故胜者所得分数应不同，具体待定。最后统计各班级胜出的局数与分数，排出名次，颁发前三名奖状。（2）人员安排：每个区域需要二至三名负责人处理各项事宜。活动需要有主持人开场与总结公布结果。统计分数人员若干。（3）所需物品：上述四种棋类各若干副（具体待定）、计时钟表、记录纸、笔、奖状。（4）地点：第二食堂一楼。（5）项目合作部门：学术部、外联部（希望能与各棋类社团取得联系，由其协助举办）3、班级风采大赛系列活动之三风筝节：承载梦想，放飞希望（1） 构思：每班派出一组同学制作风筝，届时，我们会提供制作风筝最基本的材料。评分将依据每班制作风筝的时间、风筝的精美程度以及风筝飞起的高度而定。同时，我们还会在不同区域组织不同的游戏供其余同学参与（具体游戏待定），活动奖品可分为小饰品（用来装饰每班制作的风筝，增加风筝的美观性）、糖果、风筝（成品；供同学在一旁放飞）等。最后依据评分颁发奖状。（2） 人员安排：需要2名主持人。大概需要5名工作人员负责带队（视具体游戏数目而定），其中一名负责制作风筝的环节，其余几名负责游戏。同时需要5名左右的工作人员担任后勤的工作（包括计时、分发材料等）。请学生会主席团与各部长担任评委。（3） 所需物品：制作风筝的材料、游戏所需物品（具体待定）、食品、扩音器、风筝（成品）（4） 地点：凯旋门附近的大草坪（5） 项目合作部门：宣传部、实践部、外联部五、活动说明：（1） 每项活动由文艺部的两位同学负