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文档简介
七年级下册珍视友谊学案1北师大版珍视友谊教案维护友谊教学目标、明确自己应该选择怎样的朋友。2、知道怎样建立和维护友谊。教学重难点、学会选择挚友、交友需要讲是非原则。2、学法指导:自主、合作、探究。教学方法问题引导法、情境创设法。教学过程一、导入。同学们,通过上节的学习,我们知道的友谊的重要性。哪位同学还能回忆起来?师:的确,朋友在你获得成功创造辉煌时,会给你诚挚的祝福,与你共同分享幸福与快乐;当你身处逆境面对困难时,朋友会给你无限的温暖,与你共同分担痛苦与忧愁。有的同学慨叹:朋友真好。有的同学要问:自己怎样做才能拥有千金难买,有福同享,有难同当的朋友呢?今天我们一起来探讨。二、自学指导。什么是挚友?我们需要怎样的朋友?如何对待朋友?如何选择朋友?怎样维护友谊?三、活动。、做一个简单的问卷。你的好朋友是谁?为什么和他会成为好朋友?(简短的理由)你们做朋友多长时间了?你们目前的关系如何?你和朋友在一起的时候主要做什么?你和朋友不在一起时一般如何联系?在问卷的基础上,谈谈自己与好朋友难忘的一两事。进一步体会交友应该注意的一些问题。班内交流各自对于交友的认识、理解。2、教师点拨。在活动的基础上,总结自学指导里的内容。3、合作探究(典型事例分析)小明和小强是同一班级中非常要好的朋友,平时形影不离,学习上也是相互帮助。小强是班长,小明是普通同学。学校明确提出了校内严禁吃零食的规定,小强带领全班同学进行了学习,并要求认真落实此规定。可是小明却不遵守规定,在班里吃零食,那么,班长小强应该怎么做呢?(同学讨论)宽容是有限度的。小明放学后,被两个坏学生拦住抢钱,社会青年大伟为小明解围。小明感激不尽,视其为恩人,并交为朋友。平时和大伟一起吃喝玩乐,还学会了抽烟,喝酒。有一天,大伟与另一社会青年大力因一点小事产生矛盾,大伟就约小明放学后带刀具和他一起去“收拾”大力。如果你是小明,你会去吗?为什么?(交友要讲是非原则)4、我们如何交友?(1)我们要选择挚友。一个人可以有很多朋友,但知心朋友不会很多。需要选择知心朋友。(2)我们应当有多种朋友。挚友是对我们可以交心的,对我们有很大帮助的人。快乐的朋友是大家可以在一起健康消遣的人,青少年尤其需要快乐的朋友。现代社会的娱乐休闲方式很多,所有很多人都有“玩友”。可以结交有理性、懂节制的“玩友”,但不能玩得过度。(3)真心是友谊之树的生命源泉。真心就是真心实意、唐城相待、言而有信、主动付出、以及结识新朋友,不忘老朋友。真心并不意味着天天在一起,真心的朋友往往是在我们最困难的时候出现的朋友。(4)交友需要讲是非原则。无原则的哥们义气不是真正的友谊。()交友还需要宽容。金无足赤,人无完人。即使是我们最欣赏的朋友,也有缺点,也有犯错误的时候。对待朋友的过失,不要斤斤计较,应该真诚地表示谅解。四、小结。通过今天的学习,我们知道了交友的
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