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文档简介

.四川省达州中医学校教师听课记录表授课时间年 月 日 午 节班级学科授课教师签名学生考勤应到 ，实到 ，请假 。累计得分课程名称教学过程 教师评课记录表评估项目分数分配评估要素评价结果教学设计103教学目标明确、符合教学大纲及教材要求符合学生学习的实际水平7重难点准确，教学设计突出能力目标，学生为主体的任务训练，体现中职教学改革方向教学 内 30容9教学过程思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理6层次清楚，安排合理，注重过程教学，注意新旧知识联系，9抓住重点，突破关键，面向全体，体现差异3适当渗透职教新思想、新观念引入行业技术标准和职业标准3给学生创造机会，让学生积极参与、自主发展教学 方25法5教法得当、灵活，注重培养学生的综合能力和职业素质8精讲精练，体现以思维训练、技能训练为重点5语言准确、简练、生动、逻辑严密且通俗易懂43从教学实际出发，恰当运用现代化教学手段辅助教学教学信息交流、反馈及时，矫正奏效教学 基20本功5教学基本文件规范齐全5用普通话教学，语言规范、生动形象，富有感染力，教态亲切、自然、端庄、大方5板书工整，布局合理美观，层次清楚5应变和调控能力强教学效15果5教学目标达成，教学效果好5学生喜欢听，学习主动，学有所获，课堂气氛活跃5信息量适中，
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