花棍飞舞教案[终稿].doc

花棍飞舞教案终稿民族民间舞蹈花滚飞舞教案教学内容,花滚飞舞,汉族, 执教者,周莉 教学班级, 民族民间舞八级班 教材分析, 花滚飞舞是我国普遍流传的民间舞蹈形式,花棍广泛流传于汉族地区,表演时,舞者手持花棍,击打自己的肩、臂、手、膝、足等身体部位潇洒作舞。 教学目的, 该舞蹈运用了东北地区的花棍舞蹈,民间绕、打花棍的动作,结合汉族民间舞蹈中常用的“十字步”等,通过舞蹈的学习让学生体会秧歌艺术的魅力,初步学习和感受秧歌舞蹈的基本动律,初步掌握花棍的基本打法。 教学重点与难点, 重点, 1、花棍手法,通过击打花棍,训练学生们手腕灵活性和花棍的基本打法。 2、秧歌步伐,通过十字步,训练学生们灵活的步伐。难点, 绕滚踢跳、横打肩转身、磋步打棍短句。 教学准备,教学DVD、CD、 教学过程, 一、组织教学,师生问好 1 师,“同学们好,今天我们要学习花滚飞舞,大家知道这是哪个民族的舞蹈吗, 生,汉族。 师,那大家知道这个舞蹈有什么特色吗, 生,手法和步伐都很灵活,具有秧歌舞的特征。师,那好,今天我们就来学习击打花棍和十字步。二、学习动作 8 1、绕花棍,手持花棍,手腕放松,向里绕腕,向外挑出,重拍在外,强调绕腕的时候手指要放松,手指要先握后放,平转花棍。 2、横打肩转身,持棍手心向上,脚下踏步位手腕放松横打肩,滚和头一个方向,头随滚动,在做转身的时候,头和转身的方向是一个方向的,头留住转身。 3、磋步打棍短句,手心,右肩,原地的位置是,手心,左肩,右肩,左脚。 提醒学生注意,绕滚踢跳踢出去的脚和绕棍应在同一拍完成,重拍在外。磋步时不要上下窜。 三、巩固动作 20 1、师,“刚才的动作你们跳得真不错,那你们想不想看看大姐姐们是怎么跳的呢,” 在看之前老师要提出要求,看的时候没有声音,仔细的欣赏大姐姐们舞蹈时的表情和体态。整齐的坐在位置上欣赏。2、师,让我们把学过的动作复习一遍,跟口令将学过的动作连贯跳起来。 老师发现有的动作你们能做的更加好看,我们再来练一练”。,1,巩固绕花棍,手腕放松,平转花棍,腕子向内绕,3、4、5、指先握后放,重拍在外。巩固绕花棍的动作及手型,提醒学生手腕要放松。 ,2,巩固绕棍踢跳,踢出去的脚和绕花在同一拍完成,重拍在外。 师,“我们一起来分组练习一下吧,让老师看一看,谁的动作最漂亮。” ,3,巩固横打肩转身,持棍手心向上手腕放松横打肩,原地做的时候,头随棍动,1、2、3、4,转身的时候,左脚踏步向后转,头向左倒。1、2,两拍完成。 ,4,巩固错步打棍短句,搓步的时候花棍先打手,再打肩。1、2、3、4,原地的时候打手、肩、肩、脚,跟着跳踢步向前行进,最后再回到搓步的动作上。搓步的时候注意不要上下窜,花棍击打的位置和节奏要求准确。 3、在掌握动作的基础上,队形排列 ,1,六人分两排,跟着节拍完成所学的动作。,2,注意人与人之间拉开距离,动作随身体完成,不可离开身体,防止花棍击打住同学。 ,3,十字步与绕花棍的动作要一致协调。 5、连贯动作,配乐练习 师,“我们刚才把动作全都复习了一遍,老师觉得你们跳的都很不错,接下来我们跟着音乐来跳一跳吧,好吗,”练习时提醒学生注意表现力,特别是要跳出自信,跳出欢乐,并掌握面部表情。 四、学生表演 10 1、师,“你们跳的真不错,我请小