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幼儿园说课稿范文小熊砍树 一、选材 小熊砍树是一首融情境和教育意义于一体的诗歌它的情节性较强能为幼儿提供一个较大的想象空间同时它又蕴涵着一些爱绿护绿的情感具有一定的现实意义在这个活动中图谱的出现又引起了幼儿极大的兴趣激发了幼儿想说、喜欢说、愿意说的欲望从而使他们的语言能力在反复运用的过程中发展起来基于以上原因我选择并设计了小熊砍树这个教学活动 二、目标 小熊砍树这个活动的目标主要是根据选材和我班的具体实际相结合而制订的共设计了3个目标 1、学习儿歌理解儿歌内容感受儿歌语言的优美这个目标贯穿于整个教学活动中同时它也是本次活动的一个重点 2、让幼儿学会体验小动物着急的心情萌发幼儿爱绿护绿的情感这个目标具有一定的现实意义教育幼儿从小要树立起环保意识 3、学习看图谱念儿歌培养幼儿对文字符号的兴趣这是本次活动的一个难点这也是根据纲要中所提出的语言教育“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”这一要求而制订的同时它也是本次活动的一个亮点 三、设计意图 整个活动分四步走 第一部分是导入即融音乐、动作于一体向幼儿展示森林之美绿色之美从而引出主题 第二部分是理解儿歌内容大屏幕中小熊那憨厚可掬的神态一下子就吸住了小朋友的眼球引起了幼儿浓厚的兴趣同时让幼儿以小鸟、松鼠的身份和小熊进行对话从而为幼儿 创设了一个自由地、宽松的语言环境人机互动情境自然并在不经意间发展了幼儿的语言表达能力 第三部分主要是让幼儿学习看图谱念儿歌图谱的运用使幼儿可以轻松地学会儿歌并且让他们既感到好玩有趣又可以加深对文字符号的印象这就区别于以往的语言教学活动 第四部分是儿歌表演主要是让幼儿通过角色表演加深对儿歌内容的理解让幼儿再次体验小动物的着急之情这样首尾呼应使活动显得更加完整、自然 四、反思 纲要中指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的所以我在这个活动中设计了许多开放性的问题如“你们猜猜看小熊会用什么材料来盖房子?”“小熊要砍树了如果你是这只小鸟你会说?”“如果你是这只松鼠你又会样对小熊说?”“小熊它会住在里呀?”这些问题都可以使幼儿大胆地发挥想象并能用语言表达出来从而在不经意间发展了他们的表达能力 俗话说：金无足赤人无完人在整个教学活动中我也意识到存在着一些问题如当我问到“小熊为什么不能砍树”这个问题时小朋友的回答都局限于儿歌内容如果我能在这时追问“除了小动物没有家了那还会发生什么情况?”来引导幼儿启发幼儿效果一定会更好 我希望各位领导、同行能给我提出宝贵的意见与建议我一定会虚心接受谢谢大家 更多幼儿园说课稿推荐阅读： 幼儿园小班说课稿下雪了 幼儿园说课稿动物
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