优良学风从我做起的主题班会策划书.doc

优良学风从我做起的主题班会策划书 优良学风从我做起的主题班会策划书为了促进本班学风建设，调动班上的学习气氛，今天上午十点，我班举行了一场关于学风建设的主题班会此次班会，让班干部们了解了全班同学的心声，同时促进了同学之间的感情，使班级的凝聚力提高。 学院为引导学生自主性和高效化学习，强化自律意识，营造优良育人环境，教育和引导学生形成良好的学习态度，形成有利于学生全面发展的优良学风，营造良好的育人环境，原决定五月份开展优良学风建设活动。 今天，我们班就“学习经验交流”为主题召开了“优良学风建设”主题班会。 “优良学风,从我做起”,每一个班的班风学风都必须从个人做起,需要每一个人的配合和努力,通过召开“优良学风，从我做起”的主题班会，对我们班加强对有关规章制度学习，对存在问题的认识，并制定可行的学风改进措施起到至关重要的作用。 这次班会主要是请上学期期末成绩在前10名的四位同学上台跟大家交流自己的学习方法，虽说学无定法，但是从下面几个同学的发言中我们可以总结到学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。 高等教育的发展不仅需要有量的发展，更要有质的提高，而提高办学质量，学风建设是关键。 目前，高校的学风总体上是好的，但也存在许多问题部分学生专业成才意识不强，缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现为不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。 当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。 然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。 除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前大学生学风为题表现出许多新的特点 （1）涉及面比较宽。 不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊； （2）学业失败现象较为普遍。 不及格率有所提高，一些入学分数很高的学生也会留级甚至退学； （3）干扰热点转移。 （4）干扰前移。 5）师生双向不满。 （6）心态矛盾加剧。 感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控能力又差；主张自主学习，自学能力尤弱。 这些是学风建设面临的新课题。 以下是我班班会进展情况学生代表发言优秀的学习成绩，是努力+认真+好的学习方法来共同完成的。 我觉得要学好知识主要从以下几个方面来进行。 第一，不要浪费课堂时间。 第二，认真做好笔记。 第三，找一个适合自己的学习环境.我班同学正在认真听取学生代表上台演讲集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。 有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。 班级作为一个共同生活、学习的集体，对每个同学好的生活学学习习惯的养成都市至关重要的，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台有助于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风。 学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。 为促进我班学风、班风建设的深入开展，鼓励大家勤奋学习、积极向上，树“优良学风，从我做起”，结合我班学风建设的实际情况，特拟定该策划方案。 为了迎接我院创建学风之际。 结合我班学生之间相互了解、团结度、凝聚力都不足的实际情况下，在班委会的组织、全班同学的积极参与和热情配合下，特策划了本次活动。 引导同学们明确学习目标，端正学习态度，努力建设我班的学习风气，为我班乃至全院同学营造一片良好的学习氛围。 通过举行此次主题班会，提高同学的意识，形成“优良学风，从我做起”的氛围，让同学们以饱满的热情投入到学习中去。 1、班干部一起讨论研究出班会所进行的活动 2、召集全班同学说明班会内容 3、号召全班同学积极上台发言 4、确定时间及地点 5、搜索班会所需要的有奖竞答题目 6、购买布置会场所需的物品即有奖竞答的奖品 7、布置会场 1、播放关于“优良学风，从我做起”的演讲视频 2、举例演讲一些不良学风实例及其严重后果 3、“优良学风，从我做起”所需要注意的地