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文档简介

常用文体写作知识园地 （执教者：吴丽贤 高二（1）班）二、重视发现、搜集和积累材料应试作文必须短时间内在教室中完成，作者只能利用记忆材料进行加工和表达。应试作文影响到一些学校的作文教学，给一些同学造成错觉，以为写作就是记忆的表达，信息的输出。课堂作文是这样，课外作文也是这样，记忆库里有什么就写什么，知道多少就写多少。他们忘记了写作还需要发现材料、搜集材料和积累材料。先有材料的发现、搜集和积累，才有材料的开掘、加工和表达;先有信息的输入，然后才有信息的加工和输出。在文学创作上，从实际生活中搜集到的原始材料，称为“素材”;把经过选择加工写进作品的材料，称为“题材”。我们这里把两者笼统称为“材料”，并且在各种文体都是这样称呼。其实对于作者来说，动笔前储备的事例数据、言论观点、词语句式，等等，都可以看成等待加工的材料。现在有一些同学感到作文难，大半是因为缺乏材料，所谓巧妇难为无米之炊。如果说立意是文章的灵魂，材料就是文章的血肉。我们应该重视材料的发现、搜集和积累。学习写作而忽视这个方面的功夫，原来的写作过程就还不是全过程，只是半截子过程。半截子写作学习必然弱化发现问题、分析问题的能力，影响独立写作和创造性写作能力的培养。那么，我们从哪些方面去发现、搜集和积累材料呢?1.材料来源于生活。这里所说的生活，实际指的是客观的事物，包括自然的景物和社会的人、事、物。这是材料最丰富的所在。作家强调观察体验、记者强调调查采访，正是强调从自然和社会中寻找写作的思想与材料。我们每个人都处在一定的自然和社会环境之中，对于这个环境都有一定的了解，但仍然需要强调通过观察、调查、访谈，不断地寻找材料。还有各种各样的实验，也是很好的材料来源。2.材料来源于阅读。阅读与写作的关系异常密切，对于初学写作的人来说，阅读是写作的老师。阅读可以给写作提供观点、材料、语言和技巧，提供范例和借鉴。当你接受了写作任务之后，第一步就是查阅、搜集资料;平时也要通过阅读积累材料。这是写作的起码常识。3.材料来源于内心。作为写作材料而进入大脑的信息，不仅包括来自客观外界的信息，也包括来自主体内部生理、心理的信息，即来自自身的知觉情感、欲望。所以，我们在写作的时候，对材料寻寻觅觅，既要寻找外界的材料，也不放过挖掘内心的材料。在抒情性文章里，自己的知觉、情感、欲望更是宝贵的材料。发现和搜集的材料，积累起来要便于检索。积累的时候要分类，开始可以分成事例材料、观点材料和语言材料三大类;材料多了，大类内部还可以分成若干小类。材料积累不仅要用大脑记忆，而且要用笔记本
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