2012年秋期九年级语文半期考试试卷(含答案)2.doc

五镇学校2012年秋期九年级语文学科半期联考试题考试时间：120分钟 卷面分值：110分班级： 姓名：学号：成绩：一、 基础知识及运用（共22分）1、下列词语中加点词注音完全正确的一项是（ ）（2分）A妖娆（ro） 喑哑(n) 忐忑(tn t) 强聒不舍(go) B襁褓(qing bo) 佝偻(gu lu) 栈桥(zhn) 成吉思汗(hn)C亵渎(xi) 灵柩(ju) 扶掖(y) 恪尽职守(g)D 田圃(p) 拮据(j) 抽噎(y) 吹毛求疵(c)2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A旁鹜 一代天娇 气吞斗牛 歇斯底里 B殒落 根深蒂固 孜孜不倦 重蹈复辙C睿智 黎民百姓 舐犊之情 怒不可遏 D阴晦 红妆素裹 自之知明 一抔黄土 3、下列各句中画线词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A、我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。B、学习不仅需要牢记，更需要融会贯通，举一反三。C、一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。D、“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。4、下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）A能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。B没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。C他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。5、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A、香菱学诗节选自我国古代小说的顶峰之作红楼梦。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。B、陈涉世家节选自西汉史学家、文学家司马迁所著的我国第一部编年体通史史记。C、鲁迅的小说故乡主要通过描写故乡人的变化来表现辛亥革命后中国农村经济的凋敝和农民生活日益贫困。D、苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基在致女儿的信中用了一个充满诗意的故事阐释了爱情的真谛。6、默写（7分）（1）山舞银蛇，欲与天公试比高。（2）长风破浪会有时，。（3）晴空一鹤排云上，。（4）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中充满哲理的诗句是：，。（5）辛弃疾的破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中最能表达作者的爱国激情和雄心壮志的句子是，。7、用一句概况下列新闻的主要内容。（不超过20字）（2分）新华社北京9月14日电 2012年9月14日6时许，由中国海监50、15、26、27船和中国海监51、66船组成的2个维权巡航编队，抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域，对钓鱼岛及其附属岛屿附近海域进行维权巡航执法。这是我国政府宣布中华人民共和国政府关于钓鱼岛及其附属岛屿领海基线的声明后，中国海监首次在钓鱼岛及其附属岛屿海域开展的维权巡航执法，通过维权巡航执法行动，体现我国政府对钓鱼岛及其附属岛屿的管辖，维护我国的海洋权益。8、认真观察下面一幅漫画，按要求答题。（3分）仔细观察漫画啃老，说说漫画的含义。父母积蓄示例：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。二、阅读题（48分）（一）说明文阅读（10分）现在，我们都应该清醒地认识到，对石油过分依赖，会让国家安全、经济安全及环境安全遭受威胁。 但文明不能因此停下前进的步伐，我们必须找到新的能源来保障世界运输系统的顺利运转。以非粮原料或农业废弃物为原料转化的液态燃料纤维素生物燃料有利于环境安全，技术可行性强，近期内最有希望替代传统化石能源。生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）。用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的，因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。然而，第一代生物燃料并非长久之计，原因很简单：没有足够的耕地能够满足发达国家10%的液态燃油原料需求。第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料，如富含纤维素、生长迅速的草本植物，可转化为草油的原料有很多，从木材废料（锯木屑、木质建筑残片）到农业废弃物（玉米秸秆、小麦茎秆），再到“能源作物”生长迅速、纤维含量高、专门种植用作草油原料的草本和木本植物。这些原料作物耕作成本低、量大，更关键的是，这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。大多数能源作物能够在不能用作农田的边际土地上快速生长。还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤，如生长周期较短的灌木柳树。纤维素类植物生物质（指某一系统中全部或特定的生物总量）丰富，能够可持续地收获，来制造生物燃料。美国农业部和能源部的研究显示，在不减少作为人类食物、动物饲料及出口生物质份额的前提下，美国每年能够生产13亿吨（干重）生物质。如此大量的生物质每年至少能够产生1,000亿加仑（约3,790亿升）草油，大约相当于每年美国汽油、柴油消耗总量的一半。放眼全球，每年纤维素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于340亿1,600亿桶原油，已经超过了目前全球每年30亿桶原油的消耗量。纤维素类生物质能够转化成任何类型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。人类历史上的能源新纪元草油时代也许很快就要到来。9、第二代生物燃料的优势是什么？（2分）答：第二代生物燃料原料作物成本低、量大；作物种植生产不会干扰和危及粮食生产；原料作物还可以净化土壤。（答到两个方面即可得满分）（2分）10、选文第段中加点词“主要”能否删去？为什么？（3分）答：不能删去。（1分）去掉“主要”，第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）三种作物，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。（3分）11、说说选文第段划线句子使用的说明方法及作用。（3分）答：运用了作比较、列数据的说明方法。（1分）准确地突出了全球纤维素类植物生物质产量丰富，预示了生物原料开发前景乐观。（意近即可）（2分）12、能源问题是现代社会发展的一个重要问题，你对能源的开发利用有哪些合理化的建议？请写出来。（至少写两条）（2分）答：示例充分利用风能、太阳能等可再生能源； 合理有效地使用交通工具，科学利用能源。（合理即可）（4分）（二）议论文阅读（10分）（一）对自己的人生负责周国平（1）我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。（2）每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。（3）不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。（4）一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。（5）所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。13、作者要通过本文表达一种什么观点？（2分）每个人都要对自己的人生负责。 4、第（3）段划线句使用的是什么论证方法？有什么作用？你能再写一条有关“责任”的名言吗？（4分）道理论证（引证法也可）。作用：引用歌德的话论证了每个人要对自己人生负责的观点，具有权威性，增强了说服力。示例：我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”（居里夫人）一个人若是没有热情，他将一事无成,而热情的基点正是责任心。（列夫托尔斯泰）5、如何理解第段中划线的句子。（2分）示例：即一个人树立了自己人生的目标，并为努力奋斗，就不会因迷茫而浮躁，因空虚而无措。评分标准：（2分）答案中体现“理想、目标”“奋斗”等字样，语句通顺，表意清晰即可。16、阅读下面链接材料，结合文章谈谈你的认识。（2分）【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年，其中未成年网民就有1650万。而这1650万未成年人中的14.8%，也就是说有近245万未成年人不仅爱上网，而且着迷上瘾，难以自拔。示例：青少年的人生的初始，它不仅仅是属于自己的，更是属于社会、属于家庭的；青少年要为自己、家庭和社会的将来努力拼搏，而沉迷网络，虚度光阴是对自己人生的一种不负责任。 评分标准：（2分）扣论点答题，意对即可。（三）小说阅读（12分）点燃一个冬天（游 睿）（1）山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。 （2）“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”（3）孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”（4）女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。（5）孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”（6）这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。（7）女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。（8）下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背干柴。 （9）“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”（10）女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？” （11）“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。 （12）“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。（13）女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。（14）傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。 （15）“看到啥了？”女人问。（16）孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。”（17）女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。（18）这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下吧。”（19）“可我们没有煤了，准备着冻死？”（20）“我们不是有干柴吗？怕什么呢。” （21）“那点干柴能维持多久？”（22）孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。” （23）“你”女人已经听见孙老师的呼噜声了。（24）第二天一大早，【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。（25）孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。 （26）“咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。（27）门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。 （28）“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”（29）原来（30）这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”（31）孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。（32）女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以点燃一个冬天了。”（选自微型小说百年经典中国卷）17、请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(2分）早上：孙老师夫妇为学生生火，学生烤火取暖 。下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。晚上：孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬，孙老师却不在意。第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。18、从全文看，孙老师是一个对学生关怀备至而较少考虑自家生活的人；他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、勤劳顾家、理解丈夫(或：支持丈夫)的好女人。(2分）19、文中【B】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。(2分）突出山村冬天天气严寒，为下文写学生们雪中送炭作了铺垫，也衬托了学生这种行为的感人。(2分，言之有理即可) 20、请对【A】处划线句作简要赏析。(2分）示例：这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景，侧面表现了孙老师对学生的爱。(2分，言之有理即可) 21、请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。(4分）表层含义：学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。深层含义：爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。 (或：孙老师用爱温暖着学生，而学生也用真挚的爱回报老师，使寒冷的冬日充满暖意。)(4分，每点2分，言之有理均可)（四）文言文阅读（12分）陈胜者，阳城人也，字涉吴广者，阳夏人也，字叔陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪（需改为走之旁）戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。22、解释下列加点词在文中的含义.（4分）A.会天大雨会：恰逢，恰巧遇到 B.等死，死国可乎等：同样 C.扶苏以数谏故 数： 屡次D.陈胜王王：称王23、下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是（ A ）（2分） A.怅恨久之 B.二世杀之C.楚人怜之 D.固以怪之矣24