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大班语言活动教案：小猫的故事教案(附教学反思)大班语言活动小猫的故事教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画，能根据自己编的小猫的故事较生动地讲述所画的故事内容，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小猫的故事教案吧。 活动目标：1.能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。2.能根据自己编的小猫的故事较生动地讲述所画的故事内容。3.领会故事蕴含的寓意和哲理。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1.幼儿画册，第三册第31页，水彩笔。2.课件小猫的故事、轻音乐。活动过程：1.观察连环画图片。（1）出示图片一：一天早上小猫咪咪从窗户里往屋外跳，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰到在地。提问：画面上有谁？他在干什么？发生了什么意外？（2）出示图片二：猫爸爸非常生气，气得胡子都撅起来了。提问：猫爸爸看见后怎样了？（3）出示图片三：调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着爸爸做鬼脸。提问：咪咪看见爸爸生气了，他是怎么做的？他知道错了吗？小结：咪咪做错了事情，没有想爸爸道歉，还调皮地跑掉了，这样做对吗？他最后会承认错误吗？2.出示连环画图片最后一幅图：咪咪认识到了自己的错误，将碰到的花盆重新放回到窗台上。提问：左后咪咪改正错误了吗？他是如何改正的？3.出示空白的课件，引导幼儿讨论。咪咪跑掉后，发生了什么事情？让咪咪认识到自己的错误然后改正了的呢？4.幼儿创作连环画。让幼儿编出中间发生的事情，并画下来。5.相互交流分享。展示自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容。活动延伸：请家长帮助孩子记录编出的故事内容。活动反思：这节课重点是在后面的创编环节，我们班小朋友在我的初步引导下，能简单的讲出自己创编的故事，但是在语言表达方面还需要下功夫，因为有些孩子想的很
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