2017北京中考一模二模证伪题、步骤题.docx

（西城二模）39水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和两个大小不同的烧杯及足量的水。小华学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后又提出了新的猜想：“液体对容器底部的压强与液体的质量有关”，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验。小烧杯中倒入100g的水，将微小压强计的探头放入容器底部，如图29甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；小烧杯中再倒入200g的水，将微小压强计的探头放入容器底部，如图29乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；小华发现h1小于h2，于是小华得出结论“液体对容器底部的压强与液体的质量有关”。请利用上述器材证明小华的结论是错误的。写出实验过程及实验现象。40实验桌上有电源、开关、导线、电阻箱、滑动变阻器、已调零的电流表、电压表各一块。请利用这些器材探究“串联电路中，当电流一定时，电阻越大，电阻两端的电压越大。”（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表格。（房山一模）39同学们想要探究影响空气阻力大小的因素，大家进行了如下猜想：空气阻力的大小与物体相对于空气的速度有关；空气阻力的大小与物体的迎风面积有关；空气阻力的大小与物体的形状有关。实验桌上备有如下器材：风速可调的吹风机、电子台秤、刻度尺、物体a、b、c如图22所示。半球体a，正方体 b，半球体c。已知：从上往下吹a和b的迎风面积相同，c的迎风面积最大。请选用上述器材设计一个实验探究：空气阻力的大小与物体相对于空气的速度是否有关。请你写出（1）选用器材；（2）实验步骤（可画示意图辅助说明）。 40实验桌上备有如下器材：符合实验要求的电源（电源电压不变）、已调零的电压表和电流表、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个、导线若干。请你利用上述器材设计一个实验证明:电流不变时，电阻消耗的电功率P与电阻R成正比。要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表格。（朝阳一模）36.为了探究压力的作用效果与受力面积是否有关，小阳同学将一个正立方体沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，并将他们放在海面上，如图21所示，发现海绵的凹陷程度相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。请你利用这些器材，设计一个实验证明小阳的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。 37实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距为10cm的凸透镜1个，刻度尺、光具座和光屏各一个。请你利用提供的器材，设计实验证明：凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度有关。写出实验步骤，画出实验数据记录表格。（房山二模）39小英用两个相同阻值的电阻研究串联电路特点。实验时发现：“两个电阻两端的电压都相等”。于是他得出结论：串联电路中各电阻两端的电压都相等。请你选用合适的器材，设计实验证明小英的观点不正确。要求：画出实验电路图、简述实验现象并说明。40实验台上有如下实验器材：带支架的杠杆（相邻刻线间距均为5cm）如图21所示、重为0.5N的钩码若干、两段轻质细绳。请利用上述实验器材设计实验证明：当杠杆水平平衡时，阻力和阻力臂保持不变，动力越大，动力臂越短。（1）写出主要实验步骤；（2）画出实验数据记录表格；（丰台二模）38小华在实验室做电磁实验时，不小心把条形磁铁（在磁铁两端分别写着“N”和“S”）摔到了地面上，断成两个半截，两个半截磁铁上分别写着“N”或“S”，小华认为：“条形磁铁断了后，每个半截磁铁就会只剩下一个磁极。”请你设计一个实验证明小华的观点是错误的。39实验室备有如下器材：量筒、细线、足量的水、实心圆柱体（密度比水大，能放入量筒中）、量程合适的弹簧测力计，请用上述器材设计一个实验证明：物体受到的浮力与物体排开液体重力相等。简述实验步骤并画出实验数据记录表格。（石景山二模）37五月的早晨，初三的同学们到学校晨读，小军同学进入教室后感觉闷热，请你想个帮他降温的合理办法。要求：简述操作过程并说明理由。38实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮3个，滑轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。请选用上述实验器材证明：动滑轮越重，动滑轮的机械效率越低。要求：（1）写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表格。（怀柔一模）39已知普通纸的着火点是183 ，酒精灯燃烧时的火焰，大概是外焰400、中焰500、内焰300。现有普通的、厚度适中的纸若干张，请发挥你的想象力和创造力设计一个实验，能够做到用酒精灯的火焰不能点燃厚度适中的普通纸，其他材料可以自选和任选。请写出你的实验设计。40在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，小辉认为“物体接触面的粗糙程度越粗糙物体所受滑动摩擦力越大”。水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，一个大小适中的木块，以及材料相同、表面粗糙程度不同的几张砂纸、弹簧测力计和细线。“目数”代表着砂纸的粗糙程度，“目数”越低砂纸越粗糙。现有图30所示的砂纸的规格是500目、1000目、2000目、3000目。请你利用上述器材在图31的装置上设计实验证明此观点。请你写出实验步骤和评价标准。东城一模39 （4分）大国同学清明随父母去陵园祭扫，为在陵园中长眠的先烈们献上鲜花。他凝望着烈士纪念碑追思良久，“那么多先烈坚守着让每一位受压迫的中国人都能过上有尊严的幸福生活的强烈信念，出生入死、不惜献出自己宝贵的生命！真是令人敬佩！”此情此景，他不禁热泪盈眶，将手按在胸前下定决心，“作为21世纪的中学生，我要倍加珍惜先烈们用生命换来的幸福生活，铭记历史发奋学习，为祖国更加强大、早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！”此时，他的这颗小小少年心装下的却是一个大大的中国。壮哉我中国少年！请你利用自来水、电子台秤、一个底面直径和高均约为20cm的塑料盆、毛巾，结合自己学过的相关科学知识设计一个实验来粗略测量自己心脏的体积。（要求：写出实验步骤画出实验数据记录表格）40 （3分）小霖在放学后阅读了一个关于升降电梯运动的资料，资料中提到电梯在上升时分为加速、匀速和减速3个过程。于是，他就决定到电梯中实际测量一下每个过程所用的时间，他利用手机中的秒表功能进行测量，但经过几次测量后发现：仅凭感觉来判断电梯的运动情况误差较大。请你自选器材设计一个实验来测量电梯匀速上升过程所用的时间。（要求：写出实验所用器材写出实验步骤）密云一模40.实验桌上已经有有电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（ ）、已经调零的电压表和电流表各一个，导线若干。小林同学想要利用这些器材通过实验探究证明“当通过导体的电流保持不变时，导体两端的电压与的导体的电阻成正比”。（1）在虚框内画出实验电路图。（2）在虚线框内画出实验数据表格。 （3）写出实验步骤。石景山一模37学完额定功率后，小军认为额定功率大的灯泡一定比额定功率小的亮。请利用标有 “6V 2W”的灯泡L1和“6V 6W” 的灯泡L2及满足实验要求的电源和开关各一 个，导线若干。设计实验，证明小军的认识是错误的。要求：（1）简述实验步骤（2）说明实验现象及结论。38在 “探究浮力大小与什么因素有关”的实验中，实验室备有符合实验要求的如下器材：量筒、细线、水、实心圆柱体和弹簧测力计，请选用上述器材设计实验证明：物体在水中所受的浮力的大小与排开水的体积成正比。要求：（1）简述实验步骤（2）画出实验数据记录表格。昌平二模40实验桌上有弹簧测力计、圆柱体实心铁块（铁=7.9103kg/m3）、细线、分别装有适量水和酒精（酒精=0.8103kg/m3）的烧杯，小明同学在学习了阿基米德原理后，认为同一物体在密度大的液体中受到的浮力一定大于在密度小的液体中受到的浮力。请你利用这些器材，设计一个实验证明小明的说法是错误的。写出实验步骤、实验现象并简要说明。41实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜各一个，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，设计一个实验证明：凸透镜成实像时，像的高度与凸透镜的焦距有关。请写出实验步骤，画出实验数据记录表。东城二模 40.（4分）在“探究固体在液体中所受的浮力大小跟什么因素有关”的实验时，小亮提出了自己的猜想：“在同种液体中，固体所受的浮力大小跟它排开液体的体积成正比。” 请你利用满足实验要求的弹簧测力计、体积均为10cm3的合金块若干、足够的细线、塑料容器、水和毛巾，设计一个实验来验证小亮的猜想是正确的。 要求：（1）写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表格。平谷一模38.灯L1标有“6V 3W”的字样， 灯L2标有“6V 1.5W”的字样，小华按如图25所示电路，将灯L1、L2接入电路中，发现灯L1较亮，灯L2较暗。因此小华认为：“小灯泡的亮度与其额定功率有关，小灯泡的额定功率越大，灯越亮。”请你利用如图25所示的器材，设计一个实验，证明小华的想法是错误的。（1）在右侧虚线框中画出实验电路图；（2）根据实验现象简要说明小华的想法是错误的。39. 实验桌上有两只完全相同的蜡烛、刻度尺、一块带支架的薄透明平板玻璃、火柴、一张坐标纸、笔。请选用上述实验器材证明：平面镜成像时，像到平面镜的距离（v）跟物到平面镜的距离（u）相等。（1）写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表格。通州一模39小明看到巨大的木头会漂浮在水面上，而细小的铁钉会沉入水底，据此认为“在同种液体中，物体所受浮力跟物体的体积有关，物体体积越大受浮力越大。”请你选择适当的器材设计实验，证明小明的说法是错误的。（1）写出所选实验器材。（2）写出主要实验步骤。40实验桌上有如下器材，已知阻值的电阻一个，已调零的电流表，电压表各一块，滑动变阻器一个，符合要求的电源一个，导线若干（带有导线夹），开关一个，刻度尺一把，6种不同材料、足够长的电阻线。请选择上述器材证明：“同种材料的导体，电阻的大小与导体的长度成正比”。（1）画出实验电路图。 （2）写出主要实验步骤。 （3）画出实验数据记录表。通州二模37小阳在“探究声音产生的原因”实验中观察到了如图31所示的一些现象：发声的音叉放入水中，水花四溅；发声的鼓，鼓面上的纸球弹跳起来；轻质小球碰到正在发声的音叉会不停的跳动，因此小阳认为“物体与发声体接触才能受到力的作用”。一旁的小红说：“发声体产生声波，与发声体不接触也可以有力的作用。”请利用：一根蜡烛，火柴，剪刀，矿泉水瓶，气球和细线，设计一个实验证明小阳的观点是错误的。请你写出主要实验步骤和实验现象。图2938小刚同学利用两个定滑轮、一盒钩码（10个）、细绳、一个轻质硬纸板证明：“一个物体在同一条直线上方向相反的两个力作用下平衡时，其中一个方向上的力F1与反方向的力F2的大小相等，即F1=F2”。请添加必要的器材，并按要求完成下列问题。 （1）写出添加的实验器材。（2）写出实验的主要步骤（可结合画图说明）。（3）画出实验数据记录表。顺义一模37闷热的夏天，小明将一瓶矿泉水放在冰箱中较长时间后取出，一会儿发现瓶外壁出现小水珠。用干毛巾擦净，过一会儿又出现小水珠。小明认为这是瓶内的水往外渗出后，附着在瓶外壁上。请你设计一个实验证明小明的结论是错误的。38实验桌上有如下器材：6个完全相同的长方体木块（两端有挂钩）、满足实验要求的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线。请用上述器材设计实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”。（1）本次实验的因变量是；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表格。顺义二模37物理课上，老师把两根铅柱的端面削平，将削平的端面相对，并用力压紧，使两根铅柱合在一起。如图24所示，在铅柱下面悬吊一定的重物，两根铅柱也不会分开，小华认为是大气压把两个铅柱压在一起。请你设计一个实验证明小华的观点是错误的。38实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、电压表、电流表、开关各一个，已知阻值的三个定值电阻R1=10、R2=20、R3=30，导线若干。小阳要利用上述器材探究：“在并联电路中，电阻越大，电阻消耗的电功率越小。”（1）该探究实验的因变量是 。（2）画出实验电路图，写出实验步骤。（2）画出实验数据记录表格。西城一模39小军想设计一个模拟交通路口红绿灯工作的实验电路，要求：红灯亮时，黄灯和绿灯都不亮；当红灯灭时，黄灯和绿灯可以分别亮一盏。实验桌上已经备有的实验器材：符合要求的电源，红、黄、绿三盏灯，两个单刀双掷开关S1 和S2，导线若干。小军已连接了部分电路，如图27所示， 请你用笔画线代替导线，只添加两根导线，按要求将小军的实物电路图补充完整。 40. 小刚在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，利用实验桌上的实验器材：弹簧测力计、长方体金属块（如图28所示，其横向和纵向各有一条中位线）、细线、装有适量水的烧杯，进行实验。小刚得出实验结论：未全部浸入液体中的物体，其所受浮力的大小与物体浸入液体的深度有关。请你利用上述实验器材，设计一个实验证明：小刚的结论是错误的。要求：写出实验步骤(可画示意图辅助说明)、实验现象并简要说明。 朝阳二模38实验桌上有如图29所示的实验装置（其中透明玻璃为平面镜，它竖直放在水平桌面的白纸上），还提供了一把刻度尺和相同大小的中国象棋棋子18个，9个为红色， 9个为绿色。请你利用上述器材探究物体在平面镜中所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否有关。写出实验步骤并画出实验数据记录表格。甲 乙 丙海淀一模38水平实验桌面上有弹簧测力计、刻度尺、系好细线的均匀柱状实心铝棒（高度约为6cm）和装有适量水的烧杯。小明学习了浮力大小跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下的实验探究。在已调零的弹簧测力计下悬挂铝棒，如图25甲所示，记录弹簧测力计的示数F0；将悬挂在弹簧测力计下方的铝棒部分浸在水中，铝棒下表面所处的深度h1为2cm，如图25乙所示，记录弹簧测力计的示数F1；将悬挂在弹簧测力计下方的铝棒下移，铝棒下表面所处的深度h2为4cm，如图25丙所示，记录弹簧测力计的示数F2；小明发现F1 大于F2，通过学到的知识，他判断出两次实验中铝棒受到的浮力大小不等，于是得出结论“物体在水中所受浮力的大小，跟它下表面所处的深度有关”。请你只利用这些器材，设计一个实验证明小明的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。39小帆学习了凸透镜的成像规律后，知道可以靠改变物距来改变物体通过某一个凸透镜所成的实像的大小，可是他看见爸爸用相机拍照时，却能够通过“变焦镜头”使景物的像变大或变小。于是他做出猜想：“照相机的成像特点中，物距一定时，同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”。为了验证这个猜想，他到实验室借到了光具座（轨道上有刻度尺和固定光具的金属滑块）、焦距分别为5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三个凸透镜、F形LED灯（作为物体）、光屏、刻度尺等，如图26所示。请帮助他设计实验，验证猜想。（1）如果实验中装有凸透镜的滑块一直固定在50cm刻线处不变，实验中应将装有“F” 形LED灯的金属滑块放置在_处；（选填“A”或“B”）（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表格。门头沟一模36.在 “探究压力的作用效果” 的实验时所用实验器材如图23所示。小乐同学利用海绵，长方形木块和一盒钩码进行实验。他把海绵放在水平桌面上，将木块放在海绵上，观察海绵形变的大小；然后将不同数量的钩码分别放在木块上，观察海绵形变的大小。通过对实验现象的对比，他得出“形变越大的物体，受到的压强越大”的结论。请你自选器材证明小乐同学的观点是错误的。37.实验桌上有满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，各种阻值已知的定值电阻、导线若干。请你选择上述实验器材设计一个实验证明“通过电阻的电流大小与电阻阻值大小有关”。要求画出实验电路图，写出实验步骤，并设计实验数据记录表。燕山一模40 实验室备有直径相等、厚度不等的凸透镜多个，厚度大小在透镜上均有标记，请你再添加适当的器材，设计实验证明：直径相等、中间越厚的凸透镜，对光线的会聚作用越强。（1）选择的实验器材；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表格。丰台一模37物块从同一斜面上不同高度滑下，在水平面上继续滑行的距离不等，从斜面较高处滑下时，速度大，在平面上滑行的距离远，小明认为，物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小，所以滑行的距离远 。请你用实验证明“物块在水平面上运动速度大时，摩擦力小”这一观点是错误的。38实验桌上有如下器材：满足实验要求的电