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文档简介
窑店小学语文导学案设计 年级:五年级 授课教师: 备课人: 审批人及时间:课题语文天地课时2课型预习、导学、展示学习目标1、 正确、流利、有感情的朗读课文,体会“推敲”的作用。2、 通过学习本课,知道“推敲”的出处;增强学好语文的学习兴趣,学习作者详略得当的写作手法。学习重点了解“推敲”的出处,体会“推敲”的作用。学习难点通过学习本课,增强学好语文的学习兴趣,学习作者详略得当、突出重点的写作手法。学习准备查阅资料,了解贾岛、韩愈及王安石。预习 导学 7分1、 查阅资料,了解贾岛、韩愈及王安石。2、 认真阅读课文,自主解决文中的生字、新词。3、 正确、流利、有感情的朗读课文。【知识链接】题李凝幽居唐.贾岛闲居少邻并,草径入荒原。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,游期不负言。合作探究 精彩展示25分钟1、读完本课后,试着用自己的语言给同学们讲“推敲”的典故。2、朗诵题李凝幽居,简单的说说你对这首诗的理解。(结合作者贾岛当时是位出家僧人)3、说说你读完推敲之后的感想。4、仔细阅读千锤百炼位一“绿”,品味泊船瓜洲,体会本篇故事的含义。5、联系自己的写作生活,小组之间交流创作体会。【学法指导】小组交流【温馨提示】贾岛:唐代诗人,字浪仙。范阳人。早年出家为僧,号无本。韩愈:唐代文学家,河阳人,测评反馈拓展延伸 5分钟写出下列词语的意思推敲: 叨咕:韵味: 思量:倏忽: 凌厉:困顿: 千锤百炼:【指点迷津】盘点收获 3分钟通过学习这两篇文章,我知道了对待学
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