幼儿园家长开放半日活动教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园家长开放半日活动教案(四篇)目录：幼儿园家长开放半日活动教案一幼儿园家长开放日教案准备教案二幼儿园家长开放日教案：5的组成教案三幼儿园家长开放日活动案例教案四- 1 -幼儿园家长开放半日活动教案一幼儿园家长开放半日活动教案户外活动 分散活动:跳绳、圈 目的:通过活动,让幼儿初步学会连续跳绳的能力。 设计:一、交代今天的活动内容。 二、提出要求:连续跳绳十个以上。 三、幼儿活动,教师巡回指导。 目的:1、能用圈玩出各种的方法。 2、锻炼幼儿的跳跃能力。 设计:一、教师交代游戏的内容。 二、提出要求:用圈玩出各种的花样。 三、幼儿活动,教师指导。 四、跳圈,一个一个跟着跳。 区角活动 语言角 印名片 目标:1、学写自己的名字、幼儿园、班级、家庭住址、电话号码、门牌号码等。 2、将写好的名片装饰好后送给自己的朋友。 准备:铅笔、彩笔、卡片 看图编故事 目标:仔细观察图片中的情景,编成一个连贯的故事。 准备:故事图片 找朋友 目标:1、将幼儿的照片、名字挂在相应的学号前。 2、熟悉班级中的幼儿。 准备;学号、照片、名字 颜色 目的:1、将相颜色的幼儿园家长开放半日活动教案图片用牙签钉在相应的短语上。 2、注意操作时的安全,使用牙签时侧钉在垫板上。 准备:图片、牙签、短语 建构角 人民广场建筑群 目标;通过回忆已有经验,重现建筑群的造型,并选用相应的积木拼搭出来。 准备:雪花片、宝石积木 科常角 声音 目标:1、通过听,分辨各种物体在罐中的不同声音。 2、培养幼儿仔细倾听的能力。 准备:带壳花生、不带壳花生、红豆、绿豆、白果、积木、记录纸、勾线笔 拼图 目标:1、将九块拼图拼出完整的图案。 2、通过操作四角拼图培养幼儿的观察能力。 准备:数种不同的四角拼图 魔珠 目标:1、看图拼出相应的图案 2、通过活动培养幼儿的逻辑思维。 准备:魔珠用具 飞行棋 目标:1、熟悉飞行棋的?法及规则。 2、共同合作完成游戏。 准备:飞行棋 珠算拼图 目标:1、按图案背面的珠心算题目的答案找出底盘中相应的位置,拼出图形。 2、通过活动巩固进位加,培养幼儿对珠心算的喜爱。 准备:拼图、底盘、算盘 钟表 目标:观察图中钟表的位置写出相应的时间。 准备:图片、勾线笔 美工角 剪剪贴贴 目标:1、通过仔细观察手工材料,探索出制作的方法。 2、将手工材料进行制作并展示。 3、注意使用剪刀时的安全。 准备:剪贴手工材料、剪刀、糨糊 生活角 编辫子 目标:将三股皱纸编成辫子。 准备:三股的皱纸数条 教学活动 音乐活动-碰碰车 目的:以快的游戏形式来回顾以往的知识点的同时慢慢地把幼儿的注意力引入到主题上, 体验音乐游戏的快乐,并且喜欢、乐意参与感受悠缓的音乐,体验轻松的音乐气氛, 并找到自己的座位。 设计: 1、 听音乐入座 2、 去游玩 黄山-农庄-游乐 3、 交流 “你最喜欢玩游乐场的什么?” 引出“碰碰车” “怎么玩碰碰车?” 4、音乐游戏“碰碰车” 听音乐做动作 同伴之间进行游戏(注意安全) 5、 回幼儿园 6、活动结束5 / 11幼儿园家长开放日教案准备教案二幼儿园家长开放日教案准备教案目的: 1、为了进一步提高园所的质量,增进幼儿和家长的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式 .2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。3、增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己.开放时间: 月24日 8:00:00活动要求: 以面向全体幼儿为原则,人人参与,让每一位幼儿都有充分展示、充分表现的机会地点:各班课室开放内容:一、教师素质展示每位教师出一节课,向家长展示课堂教学新理念,课堂教学中教师必须渗透新理念,体现以幼儿为主体。培养幼儿大胆探索、敢于创造、善于思考的探索精神。培养幼儿团结协作的学习能力。二、幼儿素质展示1、幼儿识字(各班根据自身情况展示学过的生字) 2、手工制做3、拼音(字母,拼读)4、兴趣数学展示5、英语(单词,口语)6、成语接龙手指游戏(成语接龙由大班展示)活动程序安排:1、晨间活动:户外晨练及早操2、早餐 3、餐后活动:散步手指游戏成语接龙4、第一课时5、课间活动:喝水,户外游戏6、第二课时7、餐前准备及午餐7 / 11幼儿园家长开放日教案：5的组成教案三活动名称：5的组成活动目标：1、 培养幼儿对数学活动的兴趣2、 锻炼幼儿的动手操作能力3、 学习5以内数的组成与分解，能用印章进行记录活动准备： 雪花片、小印章、作业单、印泥活动分析： 重点是能理解5的组成与分解 难点是能熟练操作作业单活动过程：1、 集中幼儿注意力“今天，小朋友们的爸爸妈妈来看小朋友上课，你们高兴吗？”2、“可是今天我有了一个难题想请小朋友们帮忙，你们愿意吗？”教师出示5个水果，“我准备了几个水果，一个盘子里放不开，想请小朋友把它们分到两个盘子里，谁想来试一下？”“我要把它们记下来，不然过会我就忘了“教师示范记录。3、“现在小朋友们看看老师还给小朋友准备了什么？”出示雪花片，引导幼儿操作并记录4、 教师进行小结，用分合式表示，和孩子一起读出分合式，并讲解分合号、总数与部分数5、 拍手游戏：“小朋友，我问你，5可以分成3和几？老师，我告诉你，5可以分成3和2。”以此游戏使幼儿熟练掌握5的组成与分解。6、 幼儿操作作业单、巩固5的组成。教师最后和幼儿一起验证答案。活动延伸： 在区域活动中巩固5的组成与分解9 / 11幼儿园家长开放日活动案例教案四一.晨间接待二.餐前准备：提醒幼儿洗手时将衣袖卷起，洗完手别忘了把水甩干。三.早餐：提醒幼儿不挑食，讲卫生，吃完早餐后擦嘴。四.区域活动：图书角、智慧园、结构区1.幼儿自由选择游戏内容，体验与同伴一起游戏的快乐。2.继续学习游戏后讲评，向同伴们讲述游戏中的感受、经历，与同伴共同分享游戏的快乐。五.亲子活动“好吃的热干面”活动目标：1.感受亲子活动的兴趣；2.通过观察、动手操作，感受劳动的快乐；3.感受共同分享劳动成果的快乐；4.有讲清洁，轻拿轻放的良好操作习惯。活动准备：风味小吃图片若干张、盘子、筷子、抹布、各种调料、热干面、电饭锅；活动流程：l观看武汉风味名小吃图片，引起兴趣。启发幼儿对名小吃的创意，激发幼儿热爱家乡。l请一名家长示范调制“热干面”过程。鼓励幼儿大胆操作，不挑食