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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3师德故事欣赏孩子关注细节师德故事欣赏孩子关注细节最近再次听了师大罗教授讲的心理学研究方法的讲座，主要和我们阐述了一个问题怎么看待孩子的持续发展，尊重现实中的以人为本的问题。有些个人的想法，随意写下，与大家一起分享。我们一直强调要用欣赏的眼光去看待孩子，要去关注孩子成长过程中的细节问题。但我们往往没有能真正的去落实，或者说是口头上的一种表述，很容易被自己的情绪影响，这点，包括我自己在内也是做得不够到位的。经常提醒自己要用一颗平常心去对待孩子，但反思自己却很难做到。前段因为期中考试自己的那些急于求成的思想，而对部分孩子的失望，在家长会上与孩子们的父母深情交流，还有对那极个别孩子“有色”的看法，都说明我自己的心是不静的。而对于我自己的儿子，我一直在尝试去改变那种说话的严厉语气，改变我在儿子心目中的那种法西斯式的权威，但还是有些不够。这些都值得我认真的去思考，是的，我自己做得还很不够，细节我基本都忽视了。但儿子的语文老师黄莉就做得很好，是一个很有耐心而且低调的美女老师。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3随手翻开儿子的作业本，映放眼帘的是黄老师批改的字迹“裕哲，你进步了，加油。”“裕哲，注意字不要写得一大一小哦。”“裕哲，最近课文背得不错，提出表扬哦”等等。在黄莉的帮助下，儿子的作业由全“良”开始慢慢有“优”，并努力争取得“优”。他的字也不再是大一个小一个，他的作业本上墨陀陀不见了，改正液也少很多了，他的笑容也多了，也越来越喜欢做语文作业，越来越认真的对待每一次作业了。儿子一直是个调皮的孩子，性格比较倔强，经常惹一些事情。但是黄老师总是轻声细语的和他说话，并面带微笑给他改过的机会。记得有一次他与同学在上班队课的时候讲话，黄老师一次次提醒裕哲，但他还是忘我的在说话，没有停下来。黄老师第一次生他的气了把他单独留校了。儿子心里很不服气，觉得不公平。儿子心里想什么我很清楚又不只是他一个人说话，为什么只将他留到最后。我着急带他回家，但也支持黄老师的做法。黄老师一直也没有大声说些什么，只是耐心的等待。就是黄老师这种等待的爱，让孩子自己认识到了许多的不足。儿子一直在进步，短短的一两周，墨水没有再搞在衣服上，写字也进步了，作业的速度明显有所提高。但他与其他同学的差距还是有一些，班主任对他寄予高的要求，我很感谢班主任老师和周围的同事。但我明白更加应该用精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3欣赏的眼光去看待我儿子自身的成长和进步，给他鼓励，不仅仅是我对他的鼓励，还有周围同学和老师对他的欣赏鼓励。家长会后孩子们都在进步，作业的书写，上课的听课习惯，调皮的孩子偶尔还是会有些捣乱，不过因为我自己心境不一样，看待孩子的作为也没有那么过激了，和他们交流的时候也会温柔，带着鼓励的微笑，孩
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