有意味的形式-小说叙事鉴赏ppt课件.ppt

1 同是海上游泳比赛图片 你更喜欢哪一张 为什么 2 照片有摄影视角 小说也有叙事视角 Q1 孙犁的小说 战士 讲述了战士的故事 那么谁是战士呢 伙计 掌柜 我等 Q2 请你来讲讲这个 伙计 的故事 3 比较有关 伙计 的故事的不同讲法体会 叙事方式 上的差异 我 全知视角 我 掌柜 村干部 限制视角 线性叙述 时间顺序 非线性叙述 对话 回忆 重叠等 比较寻常 主题意蕴更丰厚 更真实更有传奇性 由多个讲述人讲故事 增强了作品的可读性 相对单一 相对单薄 更立体更丰满 4 变体1 就叙述者 我 来设题 战士的故事由 我 来讲述 有什么好处 小说中的 我 不仅是叙述人 也是故事中的角色 不仅可以面向读者讲述 还可以参与事件过程 增加故事的真实性 我 作为叙述者 巧妙地将三次对话串联在一起 通过我 掌柜 村干部等人之口 多角度展示 战士 们的战斗场景和精神风貌 我 将几个发生在不同时空的故事片段链接在一起 使叙事场景的选择更加灵活 叙事节奏更加明快流畅 通过 我 展现战士们日常生活状态 表现后方军民昂扬向上的民族精神 让主题意蕴更丰厚 叙述 人物 情节 主题 5 变体2 2019福建省质检 9 战士 故事的讲述者最后变为 村干部 这样处理有什么作用 请简要分析 增加叙述视角 扩大了叙述空间 使叙述富于变化 更有张力 进一步强化 战士 英勇善战的一面 使人物形象更丰满立体 增强了故事的传奇色彩 表现出战士们保家卫国 昂扬向上的战斗精神 使主题意蕴更丰厚 叙事人转为 村干部 这个战士的身边人 增强小说的艺术真实 由 村干部 来补充交代战士的后来生活 使文章情节更完整 叙述 人物 读者作者 情节 建立有关 叙述 类分析的思维支架 文本 读者 作者 6 高考 文学类文本阅读 考什么 2019高考考试说明 D 鉴赏评价 对阅读材料的鉴别 赏析和评说 是以识记 理解和分析综合为基础 在阅读方面发展了的能力层级 2017新课程标准 学业质量水平4 3 在鉴赏活动中 能结合作品的具体内容 阐释作品的情感 形象 主题和思想内涵 能对作品的表现手法作出自己的评论 PISA阅读测试 涉及五个层级的考查 即检索信息 形成整体理解 解释文本 反思和评价文本内容 反思和评价文本形式 7 不仅要知道小说写了什么 内容 还要知道小说是怎么写的 形式 比如故事是由谁讲的 怎么讲的 叙述形式上有什么特点 2014年新课标 卷 古渡头 叶紫 作品是怎样叙述渡夫的故事的 这样写有什么好处 请简要分析 以 我 的视角来叙事 使事件显得真实可信 以 钱 为话题 引入渡夫的故事 唤起读者的阅读兴趣 多用对话形式 以渡夫之口自述他的经历 使叙事更加集中 情景描写与渡夫讲述相结合 赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美 高考小说阅读 叙述视角 情节安排 结构形式 环境描写 8 高考题目往往涉及小说内容 写了什么 形式 怎么写的 效果 为什么这样写 等方面的考查 我们要善于发现考卷上的 这一篇 小说最大的叙事特色 与众不同处 战士 孙犁 的特色在于多角度叙事 鞋 刘庆邦 的特色在于文尾的 后记 思考 2018年 卷 赵一曼女士 在叙事形式上 与传统讲人物故事的方式比 有什么最大的不同 高考小说鉴赏 9 2018年全国 卷 赵一曼女士 高考原题 小说中历史与现实交织穿插 这种叙述方式有哪些好处 请结合作品简要分析 参考答案 1 既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情 又能表现赵一曼精神的当下意义 使主题内蕴更深刻 2 可以拉开时间距离 更加全面地认识英雄 使人物形象更加立体 3 灵活使用文献档案 与小说叙述相互印证 使艺术描写更真实 10 叙述形式 一线串珠 式构思 2017年全国课标 卷 天嚣 小说以 渴 为中心谋篇布局 这有什么好处 请简要说明 参考答案 省去许多不必要的叙述交代 使情节更简洁 集中描写人物在特定环境下的状态与感受 使主题更突出 2014年全国课标 卷 鞋 小说以 鞋 为中心叙事写人 这样处理有什么好处 请简要分析 参考答案 做鞋是当时当地的规矩 这样的故事既有生活气息 又有时代特点 以鞋为线索 可以使故事情节更集中 紧凑 鞋是情感的寄托物 有助于主人公内在情感与深层心理的发掘与表现 11 总结 高考小说阅读既要注重阅读初感 领会命题者意图 也要学会理性有序地表达自己的观点 与 叙述 有关的试