幼儿园小班教案《甜蜜糖果屋》含反思.doc_第1页
幼儿园小班教案《甜蜜糖果屋》含反思.doc_第2页
幼儿园小班教案《甜蜜糖果屋》含反思.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教案甜蜜糖果屋含反思小班教案甜蜜糖果屋含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿愿意用语言表达自己的发现和感觉，萌发对科学操作的兴趣，通过看、摸、闻、尝，了解不同糖果的外形与味道，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园小班教案甜蜜糖果屋含反思教案吧。活动目标：1、通过看、摸、闻、尝，了解不同糖果的外形与味道。2、愿意用语言表达自己的发现和感觉，萌发对科学操作的兴趣。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：各类糖果、环境布置“糖果屋”、制冰盒、牙签活动过程：带领幼儿去“糖果屋”感知、观察各种各样的糖果。提出去“糖果屋”的要求：用鼻子闻一闻，糖果宝宝有什么味道？用眼睛看一看，糖果宝宝穿了什么花衣，糖果宝宝是什么样子的？小手摸一摸、捏一捏糖果宝宝，有什么感觉？交流观察的情况让幼儿说说自己看到的糖果宝宝。提示说说糖果宝宝的名字、样子、穿的花衣、摸上去的感觉，教师根据幼儿回答的情况小结。品尝不同味道的糖果。（1）通过提问：糖果是什么味道的？引出幼儿品尝糖果的兴趣。（2）要求幼儿安静、专心品尝。（3）交流自己品尝的糖果的味道。讨论：糖果能不能多吃？为什么？让幼儿知道不能多吃糖，注意保护牙齿。活动延伸活动反思：首先，我引导孩子们说说各种糖果的名称，孩子们一下子就说出了很多：棒棒糖、棉花糖、花生糖、牛奶糖等。为了让他们有更加深入的了解，我还让他们去摸一摸、捏一捏、看一看，感知糖果的形状；糖果的软、硬的特点。有的幼儿说：“棉花糖是软软的”“橡皮糖也是软软的”有的幼儿说：“棒棒糖是硬硬的”“我看过棒棒糖是圆形的，上面还有一圈一圈的”。有的说：“我见过巧克力糖果是三角形包装的，像一座小山。”接着，我让孩子们去挑选一颗自己最喜欢的糖果品尝一下，有的说“我的糖是甜甜的”有的说“我的话梅糖是酸酸的甜甜的”有的说“我的糖是软软的，真好吃！”有的说：“我的糖果是草莓味道的，而且它的颜色也是粉红色的。”“对，我的是榴莲糖果，这个糖的外面就画着一个榴莲”。通过品尝以后，孩子们不仅知道了糖果的味道也是有多种多样的这种感知体验。还聪明地发现糖果含在嘴里会慢慢变小，变没有的。幼儿教育就是为幼儿提供丰富的材料，充分调动幼儿的各种感官去感受事物，去理解自己身边的生活。这次的活动就是不断的调动小朋友通过看看、闻闻、摸摸、尝尝等多种感知方式去认识各种各样的糖果。小百科：糖果是糖
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论