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AutoCAD课堂实验报告（2010-2011 第一学期）姓 名：学 号：专业班级：指导教师： 实验项目：AutoCAD 绘图基本操作实验实验者： 实验日期： 实验地点： 一、实验目的与要求通过上机操作，让学生熟悉AutoCAD的工作环境，了解系统菜单、工具栏的功能与应用，掌握设置设置用户界面、图形坐标系、界限、单位、工作环境等的方法，掌握图形文件的基本操作方法（图形文件的建立(New)、保存(Save和Qsave)、打开已有的图形文件(Open)、关闭及加密等），熟悉绘图命令执行及数据输入、图形显示控制方法，掌握图形修正错误的一般方法二、实验内容(1) 设置绘图和工作环境，包括设置用户界面、图形坐标系、界限、单位、工作环境等(2) 练习图形文件的基本操作方法（图形文件的建立(New)、保存(Save和Qsave)、打开已有的图形文件(Open)、关闭及加密等）(3) 练习绘图命令执行及数据输入、图形显示控制方法三、实验方法与步骤四、实验结果与体会五、指导教师评语实验项目：AutoCAD基本绘图命令实验实验者： 实验日期： 实验地点： 一、实验目的与要求通过上机操作熟悉和掌握AutoCAD的常用绘图命令和复杂图形绘制命令的使用方法、适用条件和使用注意事项。二、实验内容练习使用基本图形绘制命令：Line、Circle、Arc、Ellipse、Polygon、Rectang、Donut、Point和常用复杂图形绘制命令：Pline、Mline、Spline、Bhatch、Text、Dtext、Mtext) 绘制图形三、实验方法与步骤四、实验结果与体会五、指导教师评语实验项目：AutoCAD图形编辑命令实验实验者： 实验日期： 实验地点： 一、实验目的与要求通过上机操作，让学生熟悉图层的基本操作和图形属性设置，掌握和熟悉AutoCAD图形编辑命令的使用方法，体会编辑图形的技巧及方法。二、实验内容练习图层的基本操作（图层的建立、设置当前层、重新命名、设置颜色等）和图形属性设置以及常用图形编辑命令Erase、Oops、Move、Rotate、Scale、Lengthen)、Copy、Mirror、Array、Offset、Stretch、Extend、Break、Trim、Chamfer、Fillet、Pedit、SplineEdit、MlEdit、Explode、Properties、HatchEdit的使用。三、实验方法与步骤四、实验结果与体会五、指导教师评语实验项目：工程图的绘制实验实验者： 实验日期： 实验地点： 一、实验目的与要求通过上机练习，主要练习规则图形的绘制和编辑方法，并总结绘制工程图的技巧和方法。二、实验内容独立完成一幅线划简单的工程图绘制工作，掌握和熟悉一般工程图的绘制和编辑方法，并总结绘制工程图的技巧和方法。三、实验方法与步骤四、实验结果与体会五、指导教师评语实验项目：地形图的绘制实验实验者： 实验日期： 实验地点： 一、实验目的与要求该实验的目的是通过上机练习，掌握不规则的线型、图形、图块等绘制和编辑方法，并总结绘制地形图的技巧和方法。二、实验内容独立完成一幅经扫描后的栅格地形图（栅格图像）的矢