2019二年级语文上册课文口语交际看图讲故事教案.docx_第1页
2019二年级语文上册课文口语交际看图讲故事教案.docx_第2页
2019二年级语文上册课文口语交际看图讲故事教案.docx_第3页
2019二年级语文上册课文口语交际看图讲故事教案.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

看图讲故事备课教师 授课教师年 级二年级课 题看图讲故事课 时1课时教学时间教学目标1、看懂图的意思,联系生活实际讲故事。2、培养学生通过合理想象,完整讲述故事的能力,培养认真倾听和乐于表达、交流的习惯。3、培养学生的阅读兴趣,养成爱阅读的习惯。重难点看懂图的意思,联系生活实际讲故事板 书 设 计口语交际：看图讲故事 按照顺序 认真听 儿子哪儿去了趴在地上看书爸爸哪儿去了？前置研究1.认真看图，了解每幅图的内容。2.试着编一编，讲一讲。集备思路个性设计导入设计一、谈话激趣,明确要求1、早就听说孩子们个个聪明伶俐、活泼可爱,能写善画,很会看图讲故事、编故事呢?2、今天,老师就和大家一起来看图讲故事、编故事。有没有信心?再大声一点!3、请你们把书打开 81 页,这节课我们要看这幅图编一个完整的故事,听老师读图下的两段话,看看有会么要求?(板书:看想说)导学环节一、观察图意,指导方法1、引入课题,出示图画。(1)请你们看,图中讲的是什么时候的什么事?(2)学生自由看图,看懂了举手向老师示意。(3)孩子们:请把书放好,看大屏幕。你们看懂了?2、观察图意,分图说话。集备思路个性设计导学环节3、完整叙事,交流评价。二、创设情境,表演故事1、刚才同学们编的故事都很不错,你们愿意做个小演员,把你们编的故事演一演吗?(幻灯出示图片),读题目要求,想一想:这个故事需要几个角色:小明、爸爸、妈妈,剩下的小朋友就请做观众,对于成员的表演提出合理的建议,然后轮流进行表演。好,现在开始吧!2、小组代表上台进行故事的表演。四、感悟故事,拓展升华1、同学们,通过今天这节课的学习?你都有哪些收获呢?2、师:刚才同学们说得很好,这节课大家学到了很多:A、养成阅读的好习惯。B、学会了怎么样说清一件事。拓展设计1. 本次口语交际的内容是
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论