三年级下语文单元复习导学案第二单元北师大版.doc

2 春天的脚步单元学习要点1、 正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天的景象，激发学生对春天，对大自然的热爱，对美好生活的憧憬，体会教师对学生的爱，感受师生之间的情谊。2、认字23个，写字19个。学习新部首“尸”字头。继续练习独立识字，学习多音字“调”。3、理解“翩翩起舞、抑制、朦胧、消融、蓬勃”等词语在课文中的意思，积累描写春天景色的成语。4、背诵绝句村居。5、自读梦已被染绿雨在歌唱，培养学生观察和想象的能力，并依据自己的感受，主动背诵喜欢的段落。6、通过读句子，仿写句子，练习在描写后写想法。7、以“春天的脚步”为主题办展览，发挥创造精神，培养实践能力。8、在口语交际中，培养学生的对方意识。 第二单元复习课复习目标：（一）知识与技能 1、掌握本单元的生字新词，认识23个字,会写19个生字，积累描写春天的词语。2、背诵古诗二首、理想的翅膀、春天的雨点中自己喜欢的段落。3、理解、记忆古诗二首、理想的翅膀、春天的雨点的中心思想及课后思考题。4、掌握“日积月累”的习题。5、用普通话，积极的、有创造性的完成语文天地中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。(二）过程与方法自主学习，合作探究。（三）情感态度价值观1、了解春天大自然的变化,热爱春天。2、理解梦已被染绿、雨在歌唱题目的含义，感受春天的美好。学习重难点：1、理解古诗二首的诗意。2、理解梦已被染绿、雨在歌唱题目的含义。初步了解春天大自然的变化,热爱春天.3、默写古诗二首。4、掌握边阅读边想象边加动作的方法。5、认识23个字,会写19个生字。教具使用：多媒体或小黑板：学习过程：一、目标导学 1、导入：今天我们一起来复习第二单元。在这节课上，对这个单元的知识来一个比较系统的整理和复习，同学们准备好了吗？ 2、出示复习目标（同上）2、 自主复习 1、出示复习提纲: 、认识23个字,会写19个生字。 、理解古诗二首的诗意。 、积累描写春天的词语。 、理解记忆古诗二首、理想的翅膀、春天的雨点的中心思想及课后思考题,了解春天大自然的变化,热爱春天。 、默写古诗二首。 、用普通话，积极的、有创造性的完成“语文天地”中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。 2、学生按复习提纲自主复习。教师在不干扰学生复习的前提下巡回指导，掌握学生复习情况。3、 合作探究 1、小组互探：针对复习提纲中的问题，组长带领逐题交流，对于个性问题小组内解决。 2、师生互探：教师采取点名、抽查、游戏的方式，掌握学生复习情况。四、达标训练 1、听写本单元19个生字。（听写后，同桌互查） 2、写出8个描写春天的词语。 3、用“理想”、“翅膀”、“飘洒”造句。 4、仿照课文写一写。我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。 5、同桌检查背诵古诗二首。 6、“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝？你想放飞什么样的风筝？ 通过本节课的复习，你有哪些收获？又产生了哪些新的疑问？（若有疑问，师引导解疑）5、 堂清检测必做题1、看拼音写词语 lxing chbng shu wili zhngzhngqsh ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） plo kwng qpn piodi xingywimng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“”给带点的字选择正确的读音 幼小（yu ru） 滋润（rn yn） 震撼（zhn zn） 邻居（j j） 消融（rng yng） 号召（ho ho） 3、多音字组词 dio( ) m( ) 调 抹 tio( ) m( )4、选字组词（用“”划掉不正确的字）（幼 幻）想 精（彩 采） 佩