2019-2020年六年级英语上册 Unit 5 This is my sister Period 2 Section A（2a-2d）导学案 鲁教版五四制.doc

2019-2020年六年级英语上册 Unit 5 This is my sister Period 2 Section A（2a-2d）导学案 鲁教版五四制【学习目标】1、 掌握本课应会单词。2、 能根据听力内容完成相应的练习；3、 掌握Is this.?Is that.?句式的问答。4、能熟练的介绍家人和朋友。（三）自主学习检测：1、根据要求改写句子:1) This is my sister.(改一般疑问句并肯定回答)_2) He is his brother.(改一般疑问句并否定回答)_3) Lucy is her friend. .(改为一般疑问句)_4) This is my friend.(改为复数句子)_5) That is Jim. (改为一般疑问句并肯定回答)_2、根据汉语意思完成句子:1) _ _(这个男孩) is a student.2) How is _ _(你爷爷)? He is very well.3) Who are _ _(这些女孩)?4) Are those _ _(我的朋友)?5) _ _(她的父母) are English teachers.通过自主学习，你有哪些疑问： 【学习过程】 (一)导入并出示目标； （二）将自主学习的情况进行交流；订正练习答案；（三）游戏“猜猜看”：把你课前收集到其他同学的全家福放在课桌上，展示给学生们看，让他们一一猜出是谁的家人。完成任务所需要的语言结构：Is this / that your ? Yes , it is / No, it isnt （四） 引入听力内容。 1、齐读2a的词，听录音完成2a。 2、再听录音并完成2b的练习；3、试着背诵听力内容。五学习成果展示分角色表演对话。（六）总结：今天我们学习了_ _(七)课堂检测：翻译下列句子1.这是我的姐姐凯特。_2.那些是你的父母吗？_3.我明白，愿你今天开心。_【课后作业】完成节节练。第二课时节节练 （一）根据要求写出单词。1.mother(对应词) _ 2. map(复数)_3. pen(复数) _ 4.watch(复数)_5.family(复数)_ _6.these(对应词)_（二）找出错误并改正。1.These are my teacher._2.Her sons is David and Tom._3.Is that your brothers? Yes, it is._4.My uncle and my father are sisters._（三）用括号内词的适当形式填空。1.These _(be) his English books.2.Tom and Jim _(be) his cousins.3.What are those ? They are _(jacket)4.They are my _ (parent)5.This is _ (he) sister.6.These _(be) Gina ang Jenny.7._(that) are his pencils.8.This is Paul. _(his) is a student.亲345（四）翻译下列句子。（选做题）1. - 他是你的哥哥吗？- 不，他不是。他是我的朋友。_2. 那是保罗，那是安娜。他们都是我的朋友。_3. 这是他的铅笔。_4. 那个是你的文具盒吗？_5. 那些是你们的桔子吗？_6. 这些不是他们的地图。_【课后反思】 附送：2019-2020年六年级英语上册 Unit 5 This is my sister Period 3 Section A（3a-3c）导学案 鲁教版五四制【学习目标】1、能熟练背诵语法部分的句子。 2、能运用各种句式对家庭成员进行确认及问答。【学习重点与考点】能运用一般疑问句对家庭成员进行确认及问答。 （四）选词填空(these , those, it, he, she , they, this, thats)1. Is this Paul? No, _ isnt2. This is Lucy and _ Lily.3. Are these your parents? No, _ arent.4. Is Zhang Peng your brother? Yes, _ is.5. Is Julia Roberts a singer? No,_ isnt.6. _are his brothers .7. Jim, _is Helen . _ is a new student.【学习过程】(一)导入并出示目标； （二）听写语法部分的句子；（三）将自主学习情况小组内进行交流；（四）完成3a并与同伴练习；（五）根据3b造句；把你父亲或母亲或好朋友的名字写在黑板上,其他同学猜这个人是谁, 要运用本课出现的一般疑问句。完成任务所需要的语言结构:Is Guo Peng your brother? No, he isnt.Is he your friend? Yes, he is.（六）总结：今天我们学习了_ _(七)课堂检测：用本课时所学句型和单词介绍自己的家人。【课后作业】完成节节练。第三课时节节练 （一）单项选择。 ( )1. Bob _ a boy. _ mother is a teacher (老师). A. is; He B. is; His C. am; He D. am; His( )2. My uncles daughter is my _. A. sister B. son C. brother D. cousin( )3. Is this your brother? - _ .A. No, it doesnt B. Yes, it is. C. Yes, she is D. Yes, this i ( )4._ is his brother and _ are his friends. A. This; these B. This; this C. It; this D. These; those（二）补全对话。A: Is this your father?B: _ , it is.A: Is this your mother?B: _, it isnt . _ my aunt , Linda.A: Is this your _ brother?B: Yes, it is . Its my uncle, Paul.A: Are _ your _?B: Yes, _ are. _ my grandparents.A: Is this your friend?B: No, it _. Its my cousin, my uncles _.（三）连词成句。(选做题)1. the, is, his, brother, boy_2. is, she, not, my, sister._3. are, brothers,