牛小红六年级语文毕业测试卷.doc

2010年小学六年级语文毕业测试卷 卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次检测怎么样？老师相信你们，只要细心、认真，成功一定属于你们！ 一、 考考你的听力。(5分 )认真听老师讲乌龟一照镜子就撒尿的故事。听后完成下面各题。 “我”给小乌龟照了（ ）次镜子。第一次照镜子，小乌龟没撒尿是因为“我”_。小乌龟照镜子撒尿了，“我”很高兴，但是脑子又产生了一个问题：_ “我”希望一天能有48小时或72小时才好呢，是因为“我”_。二、积累与运用（30分）1、看拼音，写词语（8分） z no ku w gu f ling hn （ ） （ ） （ ） （ ） ch chung mo dn xin m w r （ ） （ ） （ ） （ ） 2、成语是祖国语言文字中的瑰宝，测测自己，你究竟掌握了多少。（4分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？_、_。（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？_、_。3、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？（6分）（1）春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：_，_。（2）明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首石灰吟表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗：_，_。（3）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：_，_。（4）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：_，_。（5）有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：_，_。（6）陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的示儿以外的爱国诗吧，写出两句来：_，_。4、出口成章，根据提示写句子。（6分）（1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听。（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？（3）正月十五，处处（ ），整条大街像是办喜事，（ ）而美丽。（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ ），或（ ），或（ ）。（5）学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来（ ）。(6)你就要离开生活了六年的母校了，借答卷的机会最想对母校或老师说的话是（ ）。5、句子练习空间。（6分） (1)把下面的两个小句子合并成一个句子。 妈妈叫我。我看电视。_ (2)扩句：同学们听报告。 _(3)缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。 _ (4)5这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） 陈述句：_(5)李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述） _（6） 修改病句：这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？_3、 交流平台（5分） 课文只是给我们学习的向导，相信爱学语文的你，想学好语文的你，一定爱看，要看课外书。你能把你最喜欢看的书介绍给你的伙伴们吗？（不少于三本）并将你读完其中一本收获讲出来，与大伙交流。四、阅读理解(25分)（阅读一）10分 阅读课文詹天佑的片段，回答问题。京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。（1）写出与下面的词意思相近的词。 竣工（ ） 藐视（ ） 回击（ ）（2）“赞叹不已”的“已”字的意思是（ ）。（只填序号） A、已经 B、过，太 C、止，罢了（3）詹天佑的“铜像”象征 。（4）面对詹天佑的铜像，眼前不由得浮现他所做的一切，你会怎样称赞他呢？ （5）读了詹天佑的故事，你有什么体会？ （阅读二）15分购买上帝的男孩 一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_。”邦迪喜出望外 将饮料（捧抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 _了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，感谢上帝，是他_了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：_（1分）2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内确的词语。（3分）4、联系上下文，填空。（5分）（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。（3） 你认为“真正的上帝”指的是_。（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是_和_。5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_的孩子；老头是一个_的人。（2分）6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分）例：爱心可以让死神望而却步_ 五、读写互动，倾吐心声。（35分）作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。题目：_留在我的记忆深处提醒：1写出真情实感，字迹要清晰工整；2把题目补充完整，再写作文；3如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；4写完后认真多读几遍，好好修改一下。附：听力材料乌龟一照镜子就撒尿你听说过乌龟一照镜子就撒尿的事吗? 一天，我做完家庭作业，随手从书架上取出一本课外书翻看起来。 忽然，我被书中的一句话吸引住了：“乌龟一照镜子就会撒尿”我想，真会有这样的事吗? 正巧外公前几天捕鱼时捉到的那只小乌龟就养在水盆里，我何不捞来试试呢? 说干就干，我来到水盆边，那只小乌龟大概是听到了动静，把头和爪子都缩进了铁甲般的外壳里，一动也不动了。 我捞出小乌龟，用干布把它擦干净，然后从房间里拿出一面镜子，放在小乌龟的面前。咦!怎么没有撒尿呀?书上总不会瞎说吧!我仔细看了看，噢，原来我把镜子放到了小乌龟的屁股后面了。我立