致中考班学生的一封信(第八十五封)_第1页
致中考班学生的一封信(第八十五封)_第2页
致中考班学生的一封信(第八十五封)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3致中考班学生的一封信第八十五封致中考班学生的一封信亲爱的同学们你们好现在,我们为了自己能够得到最好的发展,每个人都在努力争取最优异的成绩。这个过程对任何一个同学来说都是一种历练。享受这种历练的过程,越是心气高的学生其内心所受的煎熬越大。挺住,这就是我要对这类同学所说的话。只要是金子,就一定会发光。学习上暂时遇到一点困难成绩不理想,这是正常的。其实,问题发现得越早对你越有利。因为他可以警醒你,让你知道自己还存在一些问题,还需要用更认真的态度来对待自己的学习。所以,从某种程度上来说,我们应该感谢“问题”。一个聪明的学生总是非常重视这些问题,他会思考并解决这些问题自己为什么会在这里出错是真的不会,还是笔误怎样做才能避免这些错误他还给我那些启示你看,他不是“吃一堑,长一智”,而是“吃一堑,长数智”。假如我们通过想“问题”学习,逐步完善自己的知识体系,最终让我们的成绩越来越稳定,就达到了老师辛苦批阅的目的。这样,你的品质稳定了,在将来的中考考场上,你也能稳定地发挥自己的水平。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3老师真正担心的是那些不会利用“问题”的人。明明老师已经指出了他的错误,但是他却偷懒不改,即使在老师的追逼下改正了错误,也没有用心,只是应付老师而已。那样,老师辛苦的批阅就白费了,他也不能从中获得一丁点儿对他发展有价值的知识。有这样的学生吗答案是肯定的,并且有相当的数量。这类同学的表现就拖沓。但凡能拖两天就不拖一天,能拖两个课间就不拖一个课间。若是老师太忙,照顾不过来,那对他来说,这个问题就会拖一辈子。他到学校里来,不是为了学习知识,获取最佳学业成绩的。他是为了“凑数”才来的。将来这样的学生只能充当升学的“分母”。有志气的同学是绝不可能充当“分母”的,他一定是一个出色的“分子”。出色的分子,都是学习上的主人。他不会拘泥于教师和书本,他有自己的目标和计划,总是先人一步,超前学习。将来的你是一个“分子”,还是一个“分母”呢彭学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论