人教版八级物理声现象测试题.doc

此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除八年级物理声现象测试题一、选择题1、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（ ）A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声2、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？ （）A声音的响度 B声音的音调 C声音的音色 D声音是否悦耳动听3.用一软橡胶棒以不同的力轻敲同一个音又,所产生的声音将有不同的是( )A.频率 B.音调 C.响度 D.音色 4、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）A音色好坏 B音调高低 C响度大小 D乐音三要素5、如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高关于这期间小玲声音的描述正确的是（）A、小玲的声音是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增加B、小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增大C、小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变D、小玲的歌声在空气中的传播速度为340km/h6.关于声现象，下列说法正确的是（ ）A物体不振动可能也会发出声音B声音在空气和水中的传播速度不同C减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些7.自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是（ ）A用牙齿听声利用的是骨传导B用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量C利用声波和电磁波都可以传递信息 D市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声8.如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆这是因为手按在车铃上时 ( )A. 影响了车铃的正常振动 B车铃就不会振动C. 没有铃声传出 D车铃周围就没有传声介质9人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是2020000Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ）A.大象发出的声音太小 B. 次声波无法传入人耳C. 次声波的频率大于20000Hz D.次声波的频率小于20Hz10.声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是 （ ） A.用超声波碎石 B.用声纳探海深 C. 利用B超做体检 D.利用回声定位11.关于声速下列说法正确的是 ( )A. 回声的速度小于原声的传播速度 B. 声音在真空中的传播速度最大C. 物体振动得越快，声音的传播速度越大 D声音的传播速度与物体振动的幅度无关12.一工人在房顶上敲钉子，每秒敲4下当工人开始敲钉，一个观察者恰巧在看到他把锤举到最高处时，听见敲打的声音，如果空气中的声速是340 ms，则观察者和工人相距的距离是 ( )A. 425 m B. 85 m C. 170 rn D340 m13.小明游览一座古寺时发现这里有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢分析原因可能是 ( )A. 香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B. 任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C. 香火使钟振动的振幅加大，使声音响度变大D香火使钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变二、填空题14、敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的_产生的；鼓面的_越大，鼓声的响度越大15、人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的而产生声音,经传播到人耳,引起人耳的振动,产生了听觉。16、如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：_（只填对应序号）（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_（只填对应序号） 17、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图摩托车安装消声器是采用_ 的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是_18、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声这是因为前者的声音是靠_传播，后者的声音是靠_传播，_的传声能力较强19、六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。（1）我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。20、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_，同时声波可以传递_21.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以递 ；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递 22.请你设想一下，假如声音传播速度变为01 ms，我们的生活会有哪些变化?(请写出3个合理的场景)(1) (2) (3) 三、试验与探究23、如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是 ，此现象说明 ，塑料球的作用是 。材 料衣服锡箔纸泡 沫方案A：响度较 响较 响弱方案8：距离较 长长短24.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒在本实验中适合作声源的是 小明将声源放人鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了下边两种实验方案，你认为最佳的是 .A. 让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 通过实验得到的现象如下表所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 25.如图(a)所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图(b)、(c)所示，