人教版课标五年级上册语文期中试卷(二套).doc

人教版课标五年级上册语文期中试卷(二套)目录：人教版课标五年级上册语文期中试卷一小学五年级上册语文期中试卷分析二- 1 - / 10人教版课标五年级上册语文期中试卷一（满分100分，答题时间90分钟）亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心一点哦！一、积累与运用（36分）1、看拼音，写词语.（10分）xuny shnyn mzu ul witu ynb zhnch jsh chnbi zhnzhn2、给加点的字选择正确读音，用“ ”标出.（4分） 掺杂（cn chn） 骤然（zu zhu） 磨盘（m m） 逮住（di di）3、用形近字组词.（4分）缚（ ） 掘（ ）博（ ） 倔（ ）4、改正下列词语中的错别字.（4分）气状山河（ ） 道理深澳（ ）壮烈毫迈（ ） 坚强不曲（ ）5、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变.（3分）（1）这雄奇的景观，竟然在逐渐消失.（ ）（2）笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢.（ ）（3）当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴.（ ）6、根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联词.（3分）虽然但是 因为所以 宁愿也不即使也 尽管还是 不但而且(1)（ ）下雪路滑，她（ ）第一个来到学校，为同学们服务.(2)马克思和恩格斯（ ）在生活上互相帮助、互相关心，（ ） 在共产主义事业上亲密地合作.(3)太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切.7、按要求改写句子.（4分）（1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式） （2）不耕耘，不会有收获.（改成反问句） 8、把下面句子补充完整，再写出对自己影响最大的一句名言或格言.（4分） （1）滴水能把石穿透， . （2）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼， . 二、阅读与思考（34分）1、根据课文内容填空.（6分）（1）珍珠鸟这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想告诉我们什么吗？请你写下来.（2分） （2）请你写出本学期背诵过的课文中自己最喜欢的一句话.（2分） （3）写出本学期自己最喜欢的一篇课文，谈谈你学习过程中的收获.（2分） 2、古诗阅读.（5分）（1）把诗句补充完整：一道残阳铺水中， .（2）请你写出高适的别董大中写景的两句或诗人劝勉故人的两句. （3）别董大是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗的题目和其中的名句. 3、读下面的话，回答问题.（8分）第二日，我便要他捕鸟.他说：“这不能，需下大雪才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了.什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背” （选自少年闰土）（1）这段话写的是闰土给“我”讲捕鸟，从这段描写中，你看出闰土的什么特点.（2分） （2）请你说说文中省略号的用法.（2分） （3）“深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际碧绿的西瓜.期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去.”课文中有许多处这么生动的描写，使闰土的形象栩栩如生.透过这些文字仿佛我们也结识了闰土.请你也学习鲁迅先生的写法，用一段话写一写你最熟悉的人的外貌吧！（4分） 4、读短文，回答问题.（15分）想做橡树的比尔盖茨比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁.他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树.比尔盖茨上小学时，一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知欲了.他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看.“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问.“为了思考.”“为了思考？”“对，为了思考.这些伟大人物和普通人是不一样的.我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因.”见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴.一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍.比尔盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号.日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等.一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发现比尔盖茨在看这些书.禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西.只有多读书，才能使自己变得与众不同.”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样.”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹.” 比尔盖茨坚定地说.（1） 认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2分） （2） 用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头.”这句话的意思.（2分） （3） 根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语.（3分）形容名气很大.（ ）跟大家不一样.（ ）一千篇文章都一样，比喻办事岸一个格式，非常机械.（ ）（4）读句子，用加点的词语再写一句话.（4分）他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿. 与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树. （5）请你说说“因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树.”这句话中，破折号的作用.（2分） （6）比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来.（2分） 三、习作（30分）题目：-的变化要求：（1）把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等.（2）写一篇字数不少于400字的记叙文.欢迎浏览语文课堂网五年级语文评分标准及参考答案一、1、悬崖 呻吟 麻醉 过滤 委托 隐蔽 侦察 拘束 崇拜 郑重2、掺杂cn 骤然zhu 磨盘m 逮住di）3、略4、气壮山河 道理深奥 壮烈豪迈 坚强不屈5、雄伟 舒服 寂静6、（1）尽管还是 （2）不但而且 （3）虽然但是 7、（1）家家户户的窗台上，正盛开着亭亭玉立的水仙花.（2）不耕耘怎么会有收获？8、（1）万事功到自然成.（2）舍生而取义者也.二、1（1）信赖，往往能创造出美好的境界，说明人和动物是完全能和谐相处的.2、（1）半江瑟瑟半江红.（1分）（2）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.或莫愁前路无知己，天下谁人不识君.（2分）（3）题目1分，诗句1分.3、（1）闰土的聪明能干、见多识广.（2）表示文中省略的部分.4、（1）从小要立下远大的志向，并且为之不断努力，才能取得很大的成就.（2）盖茨的智商已经超出现在这个小小年纪应该具有的知识水平（意思对即可）.（3）大名鼎鼎 与众不同 千篇一律（4）略，每句2分.（5）解释说明（6）略三、一等：28分30分二等：25分27分三等：22分24分8 / 10小学五年级上册语文期中试卷分析二本学期的期中测试工作已经结束，从学生的答题情况可以得知：学生基础知识还比较扎实，但阅读习惯的养成和独立阅读能力欠佳，习作的总体水平不很高.下面作具体剖析：本次试题体现了以下特点：1、题型多样语文课程标准指出：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”.教研室提供的这份试题，注意题型的多样性，尽可能多地涉及到课本的各个知识点，力求对学生的素质进行全面评价.2、注重积累本次试题注意了对学生语言积累的考查.名人名言、格言、古诗词、课文内容等有提及.对于试卷的客观性失误我不想多说.我班学生成绩差异较大，但是我也深知学生的水平本来就是良莠不齐，想让他们整齐划一那是不可能的，但我会努力，争取使每一个学生在这一学年之中都有更大的进步.反思整改1、注意积累，夯实基础扎实的基础是提高能力，在平时的教学过程中，立足于现实，按照新课标的要求，把应该掌握的基本知识牢固掌握，夯实基础.从一笔一画到间架结构，从每个生字词字型到每一个生字的读音，从每个词语、句子含义到名篇的背诵、积累，这个基石非扎扎实实铺设不可，这些来不得半点虚假，在这方面需要花大量的时间和精力.重点抓好“字词的积累”、“语段的积累”、“知识的积累”、“文化的积累”.2、关注思维，培养能力培养学生的思维能力是小学教育的重要任务.从某种意义来说，小学语文的阅读、作文所要考查的主要是学生的思维品质，学生只有具备了良好的思维能力，才能在各项评价中，在学习中畅通无阻.因此在教学中，我不仅要让学生学会综合运用知识，同时还要注意让学生吸纳思维方式、思维方法，养成灵活创新的思维品质，不断地提高学生的感知力、理解力、判断力、综合力，以提高学生的综合素养，达到课程标准的要求.3、注重综合，确立大语文观语文素养的形成非一朝一日而形成的，需要通过长期的训练与严格的要求才能达到，没有量的积累不可能带来质的提高.我会通过开展一些读书实践活动丰富学生的阅