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Unit 10 My room 学科英语课题Unit 10 My room Lesson 57审核级一年级课时1课时教材页码页修改教学 目 标知识与技能 能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。 利用图画印入,借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述.过程与方法The teacher uses reading ,games and drawings to make students like reading and learning English.情感、态度和价值观 培养学生保持环境的意识和正确的行为规范.教学 重点能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。教学难点利用图画印入,借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述.教法学法1.展示法 2.小组合作法 3. 活动教学法 4.游戏教学法教学 准备1教学录音磁带。2教学挂图 3. 录音机案别个性教案教学过 程A .Greetings. B利用图片或简笔画复习有关房间的单词 C用突破模仿Lily家起居室里的东西,并贴在黑板上,让学生听录音,随着录音,按顺序指出各种家具以及物品,然后跟着录音边说边指实物。 让学生到讲台上,就黑板上的图介绍Lily家的起居室 D让学生仔细观察两副房间图,引导他们说出这两个房间的不同,帮助学生理解客厅、厨房等因用处不同,家具物品的拜访也有所不同。 E让学生通过录音学习对BILL的卧室家具摆设的描述,让学生根据自己的想法,替Bill重新布置卧室。学生边贴边说。 FGroup work。布置一个无序的场景,学生以Group work形式重新进行安排,然后加以描述。学生可以互相检查,看他们能否对应正确,并进行评价。布置作业板 书
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