幼儿园大班教案好玩的纸(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班教案好玩的纸(四篇)目录：幼儿园大班教案好玩的纸一幼儿园大班教案小朋友的节日二幼儿园大班教案悟空分桃三幼儿园大班教案月亮船四- 1 -幼儿园大班教案好玩的纸一设计意图： 在一次手工展过后，发现班上的幼儿对纸艺产生的浓厚的兴趣，每每隔一个月的主题环境创设，他们总要对幼儿园的墙饰、吊饰等议论一番。“它饰由哪些材料制作的？它是怎么制作的？等等疑问。同时纲要指出：从身边的小事入手，培养幼儿初步的环境保护意识和行为，因此，顺应幼儿的兴趣和需要，为幼儿提供了更多的年材料及废旧品。目的一方面是让幼儿根据自己的想象，进行大胆的纸艺创设；另一方面是加强幼儿的环保意识，教育幼儿很好利用废旧品。因此。我设计“好玩的纸”活动课程，在活动中，我将重视不同能力的幼儿，为了幼儿在不同的能力上有所提供，我将以学习者、引导者、观察者、参与者的身份与幼儿相互动。活动准备：1、收集各种废旧品：纸盒、信封、报纸、挂历纸等。2、海底背景图一幅。3、各类纸张：皱纹纸、卡纸、电光纸、包装纸等。活动目的：1、 培养幼儿要相互合作，并在活动中，体验合作的愉快心情。2、 学习仔细地观察，并能根据老师提供的材料进行简单的操作。3、 能根据自己的想象，进行大胆的纸艺创作。活动过程；一、 带领幼儿自由的参观纸艺展览。二、 谈谈说说纸工展览：老师提问：1）在纸展览上你看到了些什么？2）它们是什么做的？3）它们是怎么做的？三、 引导幼儿进行自由的分组活动。1、 时尚风景：利用废旧报纸制作各种服饰。2、 指偶游戏：让幼儿根据信封的形状，制作出相关的指偶。3、 小小玩具城：利用纸盒、纸杯等，让幼儿制作飞机、机器人、汽车、昆虫等。4、 海底世界：提供各色的纸张及水彩笔，让幼儿自由的帆船、鱼等，并把它粘贴到背景图上。5、b; 提供信纸、蜡光纸、皱纹纸、电光纸、包装纸，让幼儿折花进行插花。四、 可根据活动过程的需要，组织一个“垃圾收购站”五、 作品展示会:1、 提供音乐，让幼儿进行服装展示。2、 指偶角色表演3、 小小玩具城的展示4、 对作品进行解说3 / 9幼儿园大班教案小朋友的节日二绘画：小朋友的节日活动目标： 1、引导幼儿用绘画的形式表现小朋友欢庆六一儿童节的情景。 2、发展幼儿构思、构图能力和色彩表现能力。 3、培养幼儿热爱和平、热爱生活的情感。活动重点： 引导幼儿会议画出自己在六一儿童节的情景。活动难点： 使幼儿发挥想象力，自己设计出世界各国儿童欢庆六一节的情景。活动准备： 准备不同肤色各国儿童图片一幅，图画纸、彩笔、不同肤色的外国儿童面具。活动时数： 一课时活动过程：一、引导幼儿讲述自己是怎样欢庆六一节的。 六、一快到了，我们去年的“六一”怎么过的呀？ 幼儿回答，去公园，爬山、演出节目、去郊游等。 你最喜欢什么样的活动？你当时的心情怎样？引导幼儿回忆：节日当中穿的什么衣服？和谁在一起？天气怎样？通过与幼儿交谈，激发幼儿的绘画兴趣。 师小结：“六一儿童节是全世界小朋友的节日，是我们最快乐的一天。”二、启发幼儿想象1、 小朋友 ， 六一儿童节是全世界小朋友的节日 ，你们想一想，外国小朋友 在“六一”这天是怎样庆祝的？2、出示各国小朋友的图片，请幼儿观察外国小朋友的肤色及服饰。 如：白皮肤的小朋友、棕色皮肤的小朋友、黑皮肤的小朋友，他们穿着各种各样又奇怪又漂亮的服装在跳舞。 3、小朋友 ，闭上眼睛想一想，如果你们和外国小朋友在一起过六一节，会是什么情景？有的幼儿想象彩虹如同一座彩桥，各国儿童相会在彩桥上共同歌唱、跳舞、做游戏、热闹极了。小朋友说的真好，请你拿起你的画笔，以小朋友的节日为题，把小朋友欢庆自己节日时的热烈景象画出来吧！三、幼儿作画，教师辅导。1、提醒幼儿色彩搭配要合理。2、作画要大胆、涂色要均匀。3、画面要保持干净。四、师生共同欣赏幼儿作品，互相评价。教师及时表扬鼓励有进步的幼儿。五、活动延伸请幼儿带上各国不同肤色的外国小朋友面具，在一起唱歌、跳舞、做游戏。 六、板书设计：绘画：小朋友的节日一、抓特点二、抓情景5 / 9幼儿园大班教案悟空分桃三活动目标：1、学系的组成，之道4的3种分合方法。2、理解加法、减法的含义，能根据组成规律写出4的加减算式。活动准备:悟空头饰一个，小猴头饰每人一个，实物桃子4个，桃子卡片每人4个、盘子每人两个、数字卡片活动过程：（一）导入活动：悟空归来通过齐天大圣孙悟空的出现，激发幼儿的学习兴趣，在此环节中，通过观察和点数，加强幼儿对数量4的认识，使幼儿能不受物品种类的影响正确点数，促进幼儿对数概念的掌握由具体向抽象转化。1、老师头戴孙悟空头饰进行谈话活动：“嗨小朋友们好，我是齐天大圣孙悟空谁能说说本大王有什么高强的本领？”幼：孙悟空能上天入地、会七十二般变化、可以用金箍棒打妖怪.师：“那有没有愿意加入我们花果山，做我的小猴子的？”幼：“我愿意.”2、每一个孩子分发一个头饰，我听说在我取经的这段时间，孩儿们也学了不少的本领，下面大王考考你们。（教师佯装拔猴毛一吹，拿出数字卡）孩儿们，快看大王变出了什么？你能找出里面谁的数量是4吗？教师引导幼儿逐排寻找，并对回答问题的小朋友进行鼓励。（二）自主探索过程：悟空分桃幼儿通过动手操作、自主探索、观察比较等方法掌握4的组成，知道4有3种分合方法，初步感知和理解数量之间的关系。1、教师出示桃子引导幼儿分到两个盘子里，并示范分合记录师：孩儿们真是棒极了，大王奖励你们好吃的桃子，谁能帮我把桃子摆到桌子上？数一数，大王奖励了几个桃子？请你把这4个桃子放在两个水果盘里，并把得到的结果告诉你的同伴们。2、引导幼儿通过动手操作掌握4的组成，通过观察比较，知道有顺序排列比无顺序排列更有助于记忆。在此环节还培养了孩子们的合作意识。师：现在让悟空带领大家去发现更多的方法，好吗？（教师将幼儿带到操作桌上分组）数数桌子上有几张桃子卡片，请你们两个一起努力把这4个桃子卡片摆到两个盘子里，然后把发现的方法记录下来。看看哪一组能发现更多的方法。（教师巡回指导，并将操作好的操作卡粘贴到黑板上）（四）巩固训练：小猴学本领师：看到孩儿们这么棒，老孙我也想露两手了，我会七十二般变化，现在我来变一变（出示课件，将分成变为合成）大家看看发生了什么变化？幼：1和3跑到了上面，4到了下面，分开变成了合起来师：谁想试着变一变下面的分合式？（依次）（四）结束活动“孩儿们，今天老孙和你们一起学到了4的组成，我们又多了一个本领，真是太高兴了，下面咱们一起去品尝一下我给你们带的桃子吧。”（白龙马音乐响起，教师带幼儿唱着下）7 / 9幼儿园大班教案月亮船四活动目标：1、了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到骄傲。2、用自己喜欢的方式表达自己的想法。准备：各类彩色书面纸、有背景的纸、各类绘画用材料、图片资料、固体胶等活动过程：一、 故事导入：1、今天，老师请大家听一个故事，故事的名字叫“79”。请大家听一听，故事里的蒲公英最后找到自己的家了吗？它的家在哪里？2、幼儿倾听故事，后提问：“蒲公英的家在哪里？世界上最大的海洋是什么？世界上最高的山是哪座山？”3、蒲公英得到仙女的帮助，回到了中国。她一天一天的长大，发现中国有了许多的变化，她想告诉仙女，中国又有了自己的骄傲。二、 交流讨论：1、你们说说，蒲公英觉得中国又有了自己的骄傲，会是什么呢？2、幼儿自由谈论。3、教师小结：原来，中国有了许多现代化的建筑，以前的建筑都是老百姓用自己的双手去建造的，现在科技发达了，工人叔叔会运用现代化的技术、工具，把楼房造的又高又美。4、教师小结：运动员也是中国的骄傲，他们