人教版一年级上册数学第一单元整理与复习教案[1].doc_第1页
人教版一年级上册数学第一单元整理与复习教案[1].doc_第2页
人教版一年级上册数学第一单元整理与复习教案[1].doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

整理与复习教学目标1、 通过数数活动，进一步了解学生的数数情况。培养有条理地观察的习惯。2、 使学生通过操作，进一步知道“同样多”“多”“少”的含义，以及长、短与高、矮的含义。3、 激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。重点难点1、 学会数数的方法，并会按一定的顺序数数。2、 知道“同样多”“多”“少”的含义，以及长、短与高、矮的含义。教学过程：一、创设情境亲爱的小朋友，我们已经学习了两个单元的知识了，这节课我们把所学的内容回顾复习一下。希望小朋友们在这节课中有更进一步的提高。【设计意图】向学生简要的介绍一下这节课所学的内容，让学生有目的性的去学习。二、整理与复习师：回忆在这两个单元中学习了哪些知识？（1） 让学生自由说 。（2） 同位之间互相说。（3） 指名回答。根据学生的回答把重点的内容记录下来，形成网络结构图。数一数 （重点讲解数的方法）多、少、同样多比多少 比长短比高矮（形成网络图后， 根据相关内容，老师可以列举生活中的例子，学生也可以举例说三、综合练习1看数连一连。 6 4 32数一数，照样子用 画一画。 房子： 树： 车： 鸭子： 玉米： 辣椒：蝴蝶：3不用数，比比看。 和 比 比4按要求做。（1）把最长的绳子涂上黑色。 （2）把高一些的树涂上绿色。 （3）把多的一行涂上红色5在下面每一水杯里各放一块铁后，三个水杯的水面一样高。想一想原来哪个水杯里的水最多，那个水杯里的水最少，写在（ ）里。 （1） （2） （3）（ ）号杯里的水最多，（ ）杯里的水最少。 【设计意图】。通过练习巩固学生所学的知识，在原来知识的基础上使所学知识有进一步的提高。三、梳理知识，总结升化 同学们这节课你有什么收获? 你对自己有怎样的评价？
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论