幼儿园大班社会教案心情对对碰(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案心情对对碰(四篇)目录：幼儿园大班社会教案心情对对碰一幼儿园大班社会教案我们与外国朋友二幼儿园大班社会教案我会自己睡觉三幼儿园大班社会教案我和我的朋友四- 1 -幼儿园大班社会教案心情对对碰一活动目标：1、知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。2、能体验他人情感，关注他人，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。3、引导幼儿应该以积极、乐观的态度面对生活。4、会用简笔画的形式表现人们高兴和不高兴时的样子。活动准备：1、课前请家长协助幼儿记录自己在一周中有哪些不高兴、高兴的事2、动画片大头儿子和小头爸爸3、律动：表情歌多愉快活动过程：一、开始部分：律动多愉快导入：小朋友们，做完这个律动你们觉得心情怎么样?(引导幼儿说出一些表示心情愉快的词，如：开心、高兴、快乐等)二、基础部分：1、提问：在小朋友们的生活和学习中，你们还经历过哪些愉快的事?说一说，让小朋友们和你一起分享好不好?2、小朋友们真幸福，你们有过这么多高兴的事开心的事。但是，我们不可能事事都顺心，你们遇到过哪些不顺心的事，说出来，让小朋友们帮你想想办法，好不好?3、生活中谁都会遇上烦心事，谁都有不愉快的时候，当你遇到烦恼的事时，你会怎么让自己变得快乐?教师小结：每天我们都应该以快乐的心情去面对每一件事。我们不高兴时，可以告诉老师，小朋友，让大家帮助你;还可以听听音乐、跟爸爸妈妈说说、好好睡一觉、看个动画片、到室外去散散步、等等。三、看录象(大头儿子-心情娃娃)，引导幼儿讨论。(1)心情娃娃说的话代表的是谁的心情?(2)为什么心情娃娃会说那些不礼貌的话?3 / 9幼儿园大班社会教案我们与外国朋友二教学目标：1、初步了解地球的形成与国家的地理位置。2、知道我们人类有黑、白、黄三大肤色种类，树立正确地种族观。3、树立幼儿平等的种族观，建立幼儿爱国主义情感。教学准备：教具：课件我们的家园 图片：黄、白、黑人种图学具：地球仪8个 蛋糕盘 构线笔 蜡笔 黑毛线 黄毛线 胶水 剪刀教学流程：1、你们见过外国朋友吗?他长什么样子呢?长的与我们哪里不一样?2、我也带来了三个朋友，两个外国朋友，一个中国朋友。知道他们是谁吗?中国的刘翔(跨栏运动员);英国的贝克汉姆(足球运动员);美国的大威廉姆斯(网球运动员)。你说说他长什么样?3、小结：黄种人：黑眼睛、黑头发、黄皮肤。黑种人：黑眼睛、黑头发、黑皮肤。白种人：蓝眼睛、黄头发、白皮肤。还有其它种类的是少数人。4、你们知道他们的家在哪里吗?看课件我们的家园。(1)认识地球：地球的形成;认识地球的基本特征;地球是个运动员。(2)人们生活在哪里?(3)认识中国地图，知道中国的地形与地理位置。5、 认识地球仪：知道地球仪的地理位置上北下南;左西右东。6、游戏：找家。分成8小组，每组一个地球仪，根据老师指令找位置。7、我们共有一个家，怎么会有很多不同种类的人呢?8、教师出示图片，讲述人种来源的故事。9、故事告诉了我们什么道理?(我们共有一个家，一家人要相亲相爱，团结和睦;我们的民族要自强不息，国家才能兴旺，家庭才能幸福)10、幼儿根据图片复述故事。、操作活动：先让幼儿谈谈与外国朋友的感想，再根据幼儿差异让幼儿自由选择活动。(1)绘画：我和外国朋友手拉手根据自己喜欢的外国朋友想象作画。(2)装饰：我的外国朋友根据教具图片来装饰外国朋友的脸部特征。用蛋糕盘当脸、用黑、黄毛线做头发、蜡笔涂肤色。(3)手工：我和外国朋友手拉手第一步：一张白纸一折四。第二步：画连体人，先画上圆圆的头然后画两只手画到纸边，不画手指，以防剪断，最后画脚。第三步：按把连体人剪下。第四步：用构线比、蜡笔装饰我与外国朋友。、作品展示。5 / 9幼儿园大班社会教案我会自己睡觉三活动目标：1、知道自己长大了，应该学会独自一人睡觉。2、能够大方地在集体前发言，表述自己的想法。3、培养独立能力和勇敢的品质。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、红色笔人手一支。3、红花若干。活动过程：1、教师讲述故事乖乖睡觉。乖乖是个小女孩，她很聪明也很能干，就是胆小，每次睡觉都要妈妈陪。一天，妈妈出门去了，乖乖一个人躺在床上，她哭起来：“妈妈来拍乖乖睡觉”住在山那边的熊妈妈听到了，赶过来一看，原来是乖乖不愿一个人睡觉。熊妈妈说：“乖乖，我来拍你睡觉吧。”熊妈妈就伸出大手，“啪啪，啪啪”地拍了起来，可是只听到“嘶啦-”一声，被子被熊妈妈拍破啦。熊妈妈难过地说：“唉，我的小熊宝宝从来不要我拍，都是自己睡觉的。”乖乖听了，很不好意思地红了脸。她对熊妈妈说：“我也长大了，我也会自己睡觉，我不要妈妈拍了。”2、提出问题，引导幼儿讨论。教师：乖乖原来是怎么睡觉的?她这样哭闹对吗?为什么?让幼儿知道自己长大了，应该自己睡觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，而且和大人一起睡觉，呼吸的人多，空气不好。教师：熊宝宝是怎么睡觉的?这样好吗?为什么?后来，乖乖怎么对熊妈妈说的?让幼儿知道要向熊宝宝学习，独自一个睡觉。3、通过讨论，让幼儿明白独自睡觉的好处。教师：你在家里独自一个睡觉吗?你独自一人睡觉感觉怎么样?你喜欢一个人睡觉吗?为什么?讨论：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉好?4、阅读幼儿用书我会自己睡觉。引导幼儿看图说说：图上的小朋友是怎样睡觉的?为什么?请你给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。5、评红花活动。给独自睡觉的幼儿发红花给予表扬。鼓励其他幼儿回家学习一个人睡觉，做个懂事、勇敢的好孩子。活动建议：活动后，做好家长工作，请家长配合培养幼儿独自睡觉习惯。7 / 9幼儿园大班社会教案我和我的朋友四活动目标：1、掌握基本的交际技能，培养幼儿乐观豁达的性格。2、引导幼儿在日常生活中注意到同伴的优点，对待同伴宽容和友善。准备材料：请幼儿准备自己好朋友的照片。活动过程：一、导入-手指操一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。二、发现好朋友的优点师：小朋友们知道我们刚刚做的这个游戏是在讲什么吗?师：讲的是一条小鱼的时候非常孤独，没有朋友!两条小鱼的时候就有了伙伴，不再像以前那样孤单啦!三条小鱼的时候就更热闹啦!在一起可以快快乐乐的做游戏!我们在生活中也是一样的!没有朋友特别孤单，有了朋友我们就可以和好朋友一起做游戏玩耍!而且朋友越多我们玩的越开心，对不对呀?师：那老师现在想请小朋友们帮个忙，我现在想把中间的桌子搬到后面去，哪个小朋友来帮老师呀?我看谁的小手举的最漂亮，我就叫他来帮我。好，请佳佳小朋友来帮忙吧。(其他幼儿观察)师：哎呦，还是搬不动，现在请这位小朋友找他的一个好朋友来帮忙，好，好朋友来帮忙了。(其他小朋友观察)师：哦，还是搬不动，怎麽办呢，好，那就让他把她的好朋友都请上来帮忙吧!师：好，他们搬动了，真棒!师：刚才，一个人搬得动桌子吗?师：那两个人呢?师：那最后是怎么搬起桌子的?师：是呀，只有大家团结，力量才会更大。那佳佳小朋友有这麽多好朋友，那你们有没有自己的好朋友呢?师：那你们是怎么成为好朋友的呢?师：哦，如果别的小朋友说喜欢你，你开心吗?师：你们是不是都希望有自己的好朋友呀?师：那咱们再玩个找朋友的游戏吧!(游戏玩法：大家一起唱找朋友这首歌，一边唱一边自己去找自己的好朋友，两人或几个人一起做动作，完成歌曲。)三、引导幼儿完成区域活动师：小朋友们想一想你们有几多少个好朋友呀?师：哦，你们有这麽多好朋友呀!那你们想不想每天都看到你们好朋友呀