2019-2020学年高中苏教版化学必修1课时作业：专题2 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第4课时.doc

教学资料范本2019-2020学年高中苏教版化学必修1课时作业：专题2 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第4课时编 辑：_时 间：_一、选择题1下列关于物质的保存不正确的是()AAgI、AgBr应保存在棕色瓶中B氯水保存在棕色广口瓶中C液溴应用水封存D漂白粉不可露置于空气中.应密封保存答案B解析AgI、AgBr见光易分解.应避光保存.A正确。氯水中Cl2H2O%&HClHClO,2HClO2HClO2.因此氯水应保存在棕色细口瓶中.B错误。液溴易挥发.常在保存液溴的试剂瓶中加少量水形成液封.C正确。漂白粉露置于空气中Ca(ClO)2CO2H2O=CaCO32HClO,2HClO2HClO2.长久放置失效.应密封保存.D正确。2检测发现保存已久的无色KI晶体中出现了很多紫黑色的小颗粒.推断空气中最有可能使KI变质的物质是()AH2O BCO2 CN2 DO2答案D解析紫黑色的小颗粒为单质碘.由KI变成碘单质.碘元素的化合价由1价变成0价.被氧化.所以最有可能是空气中的氧气将KI晶体中的I氧化成碘单质。3(双选)向某溶液中通入Cl2后.若溶液中只有Br2生成.则原混合溶液一定不含有()AI BCl2 CBr DNa答案AB解析通入Cl2后有Br2生成说明原溶液中有Br.则一定不存在Cl2.而I的还原性强于Br.通Cl2后.如果有I应先生成I2.Cl2过量后才生成Br2.既然通Cl2时只有Br2生成.则原混合液中一定不含I。4能使溴水因发生化学反应而变为无色溶液的是()A酒精 BCCl4 CKI溶液 DKOH溶液答案D解析酒精和水互溶.加入后溴水颜色变浅.不会褪色。CCl4萃取溴后有机层呈橙红色。溴与KI溶液反应后生成碘.碘水呈棕黄色。Br22KOH=KBrKBrOH2O.产物均无色。5已知溴易挥发.碘易升华。向含有NaBr和KI的混合溶液中通入过量氯气充分反应后将溶液蒸干.并灼烧所得物质.最后剩余的固体是()ANaCl和KI BNaCl、KCl和I2CKCl和NaBr DKCl和NaCl答案D解析过量的Cl2将Br、I从它们的溶液中完全置换出来.在蒸干、灼烧的过程中.溴挥发、碘升华.所以剩余固体为NaCl和KCl。6从海水中可以提取溴.主要反应为2BrCl2=Br22Cl.下列说法正确的是()A溴离子具有氧化性B氯气是还原剂C该反应属于复分解反应D氯气的氧化性比溴单质强答案D解析溴离子中的Br为1价.处于最低价态.没有氧化性；在反应中氯元素的价态由0价降低到1价.做氧化剂；从基本反应类型来看.该反应属于置换反应；氯气为氧化剂.Br2为氧化产物.因此.氯气的氧化性比溴单质强。7向下列溶液中分别加入AgNO3溶液和稀HNO3.没有黄色沉淀生成的是()A碘水 B碘酸钾 C碘化钠 D氢碘酸答案B解析碘水、NaI、HI溶液中均含有I.KIO3溶液中没有I。8医生建议患甲状腺肿大的病人多吃海带.这是由于海带中含有较丰富的()A碘元素 B铁元素 C钾元素 D锌元素答案A解析碘元素缺乏是导致甲状腺肿大的主要原因。9已知在水溶液中溴可与镁发生下列反应：MgBr2=MgBr2。在碱性溶液中溴能发生下列反应：3Br26NaOH=NaBrO35NaBr3H2O。下列物质分别加入溴水中.溴水颜色不变浅的是()A少量KCl晶体 BKOH晶体CCCl4 DMg答案A解析根据题意.Br2可与Mg、KOH反应.从而使颜色变浅.CCl4能萃取溴.使溴水颜色变浅。10下列物质中.不能使湿润的淀粉KI试纸变蓝的是()A碘水 B溴水C氯水 D碘化钾溶液答案D解析淀粉遇碘变蓝.B、C中的溴水、氯水都能将KI中的I氧化为碘单质.而D中不存在碘单质.也不会反应生成碘单质。11(双选)下列各组溶液中.可用溴水作试剂并将其鉴别出来的是()A汽油、酒精、NaCl溶液B汽油、四氯化碳、水C汽油、酒精、NaOH溶液D汽油、苯、NaOH溶液答案BC解析A中溴水加入酒精和NaCl溶液现象相同；B中加入溴水后汽油在上层.CCl4在下层.溴水加水变化不大.可区分；C中汽油在上层有色.酒精与溴水混溶.NaOH中加溴水颜色消失；D中汽油、苯密度都比水小.在上层.无法区分。二、非选择题12海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘.某研究性学习小组设计并进行了以下实验：请填写下列空白：(1)步骤所用的主要仪器是_。(2)步骤的实验操作名称是_；步骤的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯.该步骤的实验操作名称是_。(3)步骤中.某学生选择用苯来提取碘的理由是_。(4)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还有单质碘的简单方法：_。答案(1)分液漏斗 (2)过滤 蒸馏(3)苯与水互不相溶.碘在苯中溶解度比水中的大(4)取少量提取碘后的水溶液于试管中.加入几滴淀粉试液.观察是否出现蓝色(如果变蓝.说明有单质碘)解析(1)萃取分液的主要仪器为分液漏斗。(2)物质的分离方法是：固液分离用过滤.液液不互溶用分液.液液互溶用蒸馏。13实验探究是体验知识产生或形成过程的基本途径。下面是某同学探究实验报告的一部分.请填空：实验名称：氯、溴、碘的氧化性强弱比较实验药品：NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉KI试纸(1)完成该实验需用到的仪器是_。(2)CCl4在实验中所起的作用是_。(3)在实验中四氯化碳层颜色变化过程为_。(4)该同学的实验缺陷是_.改进的办法是_。答案(1)试管、(胶头)滴管(2)萃取剂(3)从无色变到橙红色(或红棕色)(4)没有比较Br2和I2的氧化性强弱 将实验中的氯水改成溴水(或将溴水滴在淀粉KI试纸上.观察试纸是否变蓝色)解析根据反应原理判断反应产物.并通过在萃取剂CCl4中的颜色验证.溴在CCl4中显橙红色.碘在CCl4中显紫色。实验说明Cl2与I2的氧化性强弱.但整个实验中没有比较Br2与I2的氧化性强弱.在实验中应改用溴水。14(1)向溴化钠溶液中通入适量的氯气.产生的现象是_.反应的化学方程式是_；向碘化钾溶液中加入适量的溴水.产生的现象是_.反应的化学方程式是_。(2)由上述两个化学反应可知.Cl2、Br2、I2三种单质活泼性强弱的关系是_；这一化学反应原理在海水的综合利用中的应用是_。(3)下列海产品中可以考虑用于工业上大量地提取碘的是_。贝壳 紫菜 鱼 海带答案(1)溶液由无色变为橙色Cl22NaBr=Br22NaCl溶液由无色变为褐色Br22KI=I22KBr(2)Cl2Br2I2从海水中提取溴和碘(3)解析在置换反应中.通常是活泼金属置换出不