江苏版2020年六年级下学期语文期末考试试卷.doc

江苏版2020年六年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用（33分） (共8题；共33分)1. （2分）下列词语中划线的字，读音完全正确的一组是（ ） A . 辍（chu）学 瘦削（xio） 绚（shun）烂B . 惩（chng）罚 咨询（xn） 纤（qin）夫C . 江畔（pn） 粗犷（gung） 游弋（y）D . 包扎（zh） 勉强（qing） 羊圈（qun）2. （2分）下列句子说法不正确的一项是（ ） A . “童孙未解供耕织”一句中，“耕”与农具木犁有关。B . 季羡林先生博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。C . 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里两个引号的作用都是表示着重指出。D . 虽然人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中做到“闻过则喜”，并不是一件容易的事。3. （2分）既然敌我力量悬殊，与其（ ），寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。 A . 锐不可当B . 眼花缭乱C . 抱头鼠窜D . 负隅顽抗4. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . “生当作人杰，死亦为鬼雄”是千百年来脍炙人口的名句。B . 他一再错失良机 ， 终究一事无成。C . 山里的天气变化莫测 ， 一会儿阳光灿烂，一会儿大雨倾盆。D . 这位老师知识渊博，经常在课堂上夸夸其谈。5. （2分）依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ） 春日踏青，青绿如毯，_：夏日听雨，雨声如喘，_：秋日看花，花叶相映，_；冬日观雪，雪花烂漫，_。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A . B . C . D . 6. （7分）看拼音写词语。 gng_敬 谨shn_ 规j_不wi_fn_to_f_ 抗j_ wng_国 身jun_xin_三g_mo_w_ 厅tng_ 请zh_g_举jin_ 选z_ 称b_ 把身fn_7. （4分）按要求仿写句子。 （1）写出果实的形状、大小。 例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。（2）写出果实的颜色及其变化。 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。（3）写出果实的味道。 例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。（4）写出动物淘气可爱的地方。 例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。8. （12分）古诗文填空。 （1）使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋_。 （2）在_的日子里，在_的世界里的我能做些什么呢？ （3）_疑无路，_又一村。（经典诵读游山西村） （4）春蚕到死_，蜡炬成灰_。（经典诵读无题） （5）今人不见_，今月曾经_。（经典诵读把酒问月） 二、 阅读理解（22分） (共2题；共22分)9. （6分）阅读下文，回答问题。 我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗”（1）上面两个句子中都出现了“不确定”，两个“不确定”意思是不一样的，分别指的是什么，请写出来。 （2）想想实际生活中有哪些具体的“不确定”带给我们考验？ （3）“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”这是什么原因？其中又给你了什么启发？ 10. （16.0分）课外阅读。 蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。第一重：永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，_翻过或钻过障碍物，_绕道而行。总之，不达目的不罢休。第二重：未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。_是少有的冬日暖阳，_会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。（1）在文字横线处填上合适的关联词语。 （2）联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的事例。 未雨绸缪：_事例：_（3）小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？ （4）读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了一幅怎样的景物？请写一段来描述。 （5）世界万物都充满了灵性，给我们生活许多启迪，作者从小蚂蚁身上发现了成功的秘诀，在我们学过的课文中，也有不少的作者有这样的发现，请你列举出一篇，并写出作者的发现和启示。 三、 课外阅读（5分） (共3题；共5分)11. （2.0分）根据课文内容填空。 （1）洛阳亲友如相问， _。芙蓉楼送辛渐 （2）螳螂捕蝉， _。塞翁失马，_（3）百啭千声随意移，_。画眉鸟 （4）_，人直朋友多。 （5）有朋友的人，像 _；没有朋友的人，像_。 12. （1.0分）三打白骨精选自名著_，我从中认识_的孙悟空。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如_的_。 13. （2分）读完鲁滨孙漂流记，你会选取鲁滨孙在荒岛上的哪个故事情节向你的同龄人推荐这本书？为什么要选取这个情节？（请写一段简要的推荐语） 四、 习作（40分） (共1题；共40分)14. （40分）题目:我心中的秘密 提示:秘密,是指不公开的,别人不知道的事。这个秘密可能是自己曾做过的好事或坏事,也可能是自己内心的某个要求或想法,相信同学们心中都有自己的“秘密”,而且是那么丰富多彩。要求:请通过一个具体的事例把自己心中的“秘密”写出来。要真实,不说假话。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用（33分） (共8题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、