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文档简介

夸父逐日学习目标：1、了解神话和山海经2、朗读课文，熟练翻译并背诵。重点难点：1、读准字音，读清节奏。2、通过想象，扩展文章省略的细节和场景，加深对文章的理解。3、感受夸父的英雄气概，认识古代人民探索自然，征服自然强烈愿望和顽强意志。教学过程：一、导入：二、了解神话和山海经1、什么是神话？神话：关于_或_的古代英雄的故事，是古代人民对_的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有_、_特点。2、什么是浪漫主义。浪漫主义的特点是：_，_。）3、了解山海经 山海经是先秦重要古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书，全书共计18卷，包括山经5卷，海经8卷，大荒经5卷。内容包罗万象，主要记述古代地理、动物、植物、矿产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容。除此之外，山海经还记载了一些神话寓言故事包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水、共工撞天、后羿射九日等。山海经大约是从战国初年到汉代初年楚国和巴蜀地方的人所作，经西汉刘歆校书，才形成现在的书籍。三、读1、教师范读。注意老师的读音和停顿2、学生自由朗读。（1）、注意读准字音，句子停顿。（2）、学生范读，学生评价。四、译1、翻译文言文的方法：（1）、_（2）、_（3）、_（4）、_（5）、_（6）、_2、课文翻译：（1）学生质疑，解重点字词句。（2）加强巩固。夸父与（ ）日逐走（ ），入日；渴，欲得（ ）饮，饮于（ ）河（ ）、渭；河、渭不足（ ），北（ ）饮大泽。未至，道（ ）渴而死。弃其（ ）杖，化为邓林。3、翻译课文。（1）开火车式翻译课文。（2）、学生翻译全文。4、背诵课文速背提示： 逐日入日渴饮未至死弃其杖化为（1）、毛遂自荐，勇背课文。（2）、全班齐背。五、赏1、文章哪个地方最能体现神话的浪漫主义色彩？（1）_（2）_2、文章塑造了一个什么样的人物形象？_3、深远影响（1）、归纳主题 （2）、成语：夸父逐日夸父逐日：_六拓 什么是你们心中的“太阳”？ 七、小结由于时间的关系，就不一一跟你们分享你们心目中的太阳了，可是对于老师
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