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文档简介

神木县第九中学课堂教学导学案科 目数学年 班 级 年级 班学 生编写人高登喜审核人执教人课 题1.22 幂的乘方与积的乘方（2）时 间环节学 生 自 学 案教师导案学习目标1能说出幂的乘方与积的乘方的运算法则2能正确地运用幂的乘方与积的乘方法则进行幂的有关运算重点：积的乘方的运算。难点：正确区别幂的乘方与积的乘方的异同。一、自学导学预习准备（1）预习书78页（2）1、计算下列各式：（1） （2） （3）（4）（5）（6）（7） （8） （9）（10） （11）教师点拨二、合作学习导学探索练习：1、 计算：2、 计算：3、 计算：从上面的计算中，你发现了什么规律？_ 4、猜一猜填空：（1） （2）（3） 你能推出它的结果吗？教师点拨三、提升学习导学类型一 积的乘方的计算例1 计算（1）（2b2）5； （2）（4xy2）2 （3）(ab)2 （4）2（ab）35（） （） （）(-xy2)2 （）3（nm）23教师点拨四、课堂检测计算 （1）820040.1252004； （2）（8）20050.12520040.2520240 -32003()2002五课堂小结1.积的乘方 （ab）n （n为正整数）2语言叙述： 3积的乘方的推广（abc）n （n是正整数）六作业布置课本习题，七、教后反思一、判断题1(xy)3xy3() 2(2xy)36x3y3() 3(-3a3)29a6()4(x)3x3() 5(a4b)4a16b()二、填空题1-(x2)3_，(-x3)2_2(-xy2)2_381x2y10 ()2 4(x3)2x5_ 5(a3)n(an)x(n、x是正整数)，则x_6.（0.25）11411_ （0.125）2008201_4、拓展：（1） 已知n为正整数，且x2n4求（3x3n）213（x2）2n的值 （2） 已知xn5，yn3，求（xy）2n的值（3） 若m
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